เริ่มการระดมคณิตศาสตร์

พิธีส่งเสริมการขับเคลื่อนคณิตศาสตร์ซึ่งจัดทำขึ้นด้วยความเข้าใจเรื่อง “คณิตศาสตร์ทุกที่” โดยกระทรวงศึกษาธิการ จัดโดยรัฐมนตรี Mahmut Özer

พิธีส่งเสริมการขับเคลื่อนคณิตศาสตร์ซึ่งริเริ่มโดยความร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการ TUBITAK และมหาวิทยาลัยต่างๆ เพื่อปรับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้เข้ากับทักษะการใช้ชีวิตประจำวัน และเพื่ออำนวยความสะดวกในการเรียนรู้และเพื่อให้นักเรียนรักบทเรียนนี้ตั้งแต่อายุยังน้อย จัดขึ้นโดยมีส่วนร่วมของรัฐมนตรี Mahmut Özer

ในการกล่าวสุนทรพจน์ในพิธี รัฐมนตรี Özer กล่าวว่าพวกเขาจะเปลี่ยนแนวทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์และชี้ให้เห็นถึงความกระตือรือร้นในห้องโถง และกล่าวว่านี่ไม่ใช่การระดมกำลัง แต่เป็นเทศกาล

รัฐมนตรี Özer กล่าวว่าพวกเขารู้สึกตื่นเต้นที่จะเข้าสู่เส้นทางใหม่ร่วมกับครูและนักเรียน และเพื่อก้าวไปสู่อนาคตใหม่

รัฐมนตรีว่าการกระทรวง Özer ระบุว่า ตุรกีได้ทำการเปลี่ยนแปลงที่มุ่งเน้นคุณภาพในด้านการศึกษาอย่างมากในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา โดยกล่าวว่าจุดเน้นของช่วงเวลาใหม่คือความเท่าเทียมกันของโอกาสในการศึกษา

“คณิตศาสตร์เป็นรากฐานที่สำคัญของโอกาสที่เท่าเทียมกันในการศึกษา”

รัฐมนตรี Özer ซึ่งกล่าวว่าจุดสนใจหลักของโครงการทั้งหมดที่กระทรวงดำเนินการ ตั้งแต่โครงการ 10.000 โรงเรียนในการศึกษาขั้นพื้นฐานไปจนถึงโครงการอื่นๆ อีกมากมายที่กระทรวงดำเนินการคือ ความเท่าเทียมกันของโอกาสในการศึกษา กล่าวต่อว่า: “ เช่นเดียวกับที่ประเทศนี้ได้แก้ไขปัญหาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเข้าถึงการศึกษา ประเทศก็มีข้อตกลงที่สามารถแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับโอกาสที่เท่าเทียมกันในการศึกษา เราจะอำนวยความสะดวกในการสอนคณิตศาสตร์ที่เป็นปัญหาเรื้อรังมาหลายปีได้อย่างไร? ฉันเชื่อว่าหลักสำคัญของโอกาสที่เท่าเทียมกันในการศึกษาคือการสอนคณิตศาสตร์เพราะเราทุกคนต้องการคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์มีความจำเป็นไม่เพียงแต่สำหรับนักเรียนของเราที่มีนิสัยเชิงตัวเลขเท่านั้น แต่ยังจำเป็นสำหรับนักเรียนของเราที่มีนิสัยทางวาจา เช่นเดียวกับนักเรียนของเราที่มีนิสัยที่มีน้ำหนักเท่ากัน อันที่จริง เราต้องเปลี่ยนกระบวนทัศน์นี้ คณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับมนุษย์ทุกคนในการทำความเข้าใจชีวิต ตีความชีวิต และดำเนินชีวิตอย่างมีเหตุมีผล เรากำลังเริ่มต้นการระดมทางคณิตศาสตร์ร่วมกันในวันนี้เพื่อยกระดับเยาวชนที่มีทักษะเหล่านี้สู่โลกของศตวรรษที่ 21 หวังว่าสิ่งนี้จะค่อยๆ แพร่กระจายไปยัง 81 จังหวัด 922 อำเภอ และเรื่องราวความสำเร็จที่ดีจะเกิดขึ้น”

โรงเรียนคณิตศาสตร์ภาคฤดูร้อน จะเปิดแล้ว

เตือนว่าเขาได้ออกแถลงการณ์เกี่ยวกับการเปิดโรงเรียนภาคฤดูร้อนใน BİLSEMs เมื่อวานนี้ รัฐมนตรี Özer กล่าวว่า "เราได้เพิ่มจำนวน BİLSEMs จาก 2020 ในปี 183 เป็น 2022 ในปี 355 จากนี้ไป เราจะสอนสองหลักสูตรภายในขอบเขตของโรงเรียนภาคฤดูร้อนที่ BİLSEMs: วิทยาศาสตร์และศิลปะ ไม่ว่าพวกเขาจะเป็นนักเรียนของ BİLSEM ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 หรือไม่ เราก็ได้เปิดโอกาสให้บุตรหลานของเราได้เข้าเรียนในโรงเรียนภาคฤดูร้อนในจังหวัดที่พวกเขาต้องการ” เขาพูดว่า.

รัฐมนตรี Özer ยังได้ประกาศข่าวดีใหม่เกี่ยวกับโรงเรียนภาคฤดูร้อนในโครงการดังนี้: “เรากำลังก้าวไปอีกขั้นในด้านการระดมคณิตศาสตร์ เพื่อที่จะรวมนักเรียนของเราในสาขามากขึ้นในกระบวนการเหล่านี้ เรากำลังเปิดโรงเรียนคณิตศาสตร์ภาคฤดูร้อนในจังหวัดและเขตของเราภายในขอบเขตของการสนับสนุนและหลักสูตรการฝึกอบรมตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 เราไม่สามารถรอและรอช้าอยู่ได้เลยแม้แต่ครู่เดียว เราจะเดินบนเส้นทางของเราต่อไปและริเริ่มสิ่งใหม่ๆ ในลักษณะที่ลดความเหลื่อมล้ำได้อย่างมากในปีการศึกษา 2022-2023 โดยดำเนินการตามสิ่งที่เราตัดสินใจได้อย่างรวดเร็วในฤดูร้อน”