การประชุมส่งเสริม METUP แพลตฟอร์มการดำเนินการด้านอาชีวศึกษาและเทคนิคจัดขึ้นที่กรุงอังการาโดยมีรัฐมนตรีช่วยว่าการ Sadri Şensoy เข้าร่วมโดยความร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการ ผู้อำนวยการทั่วไปด้านอาชีวศึกษาและเทคนิค และองค์การยูนิเซฟ Şensoy กล่าวในการประชุมที่จัดขึ้นใน Conference Hall of the Board of Education and Discipline ว่าในมุมมองของรัฐมนตรี Mahmut Özer พวกเขาได้วางแผนการศึกษาจำนวนมากเกี่ยวกับระบบการศึกษาของตุรกีและนำไปปฏิบัติโดยประสานงานกับองค์กรส่วนกลางและส่วนภูมิภาค
ชี้ให้เห็นว่าขั้นตอนทั้งหมดที่ดำเนินการในช่วง 20 ปีที่ผ่านมาได้รับการดำเนินการอย่างรอบคอบเพื่อทำให้การศึกษามีคุณภาพมากขึ้น Şensoy ตั้งข้อสังเกตว่าขั้นตอนเหล่านี้มีความก้าวหน้าโดยติดตามการพัฒนาในโลกและคำนึงถึงความต้องการของประเทศของเรา
โดยเน้นย้ำถึงการเปลี่ยนแปลงของการศึกษาสายอาชีพ เซนซอยกล่าวว่าประสบการณ์ที่ได้รับในการศึกษาสายอาชีพดึงดูดความสนใจของประเทศอื่น ๆ และกล่าวว่า: จำนวนโรงเรียนมัธยมอานาโตเลียนระดับนานาชาติที่เปิดสอนในปี 2022 ซึ่งอยู่ที่ 7 แห่ง จะเพิ่มเป็น 2023 แห่ง โดยมีโรงเรียนใหม่ 2024 แห่งที่จะเริ่มการศึกษาในปีการศึกษา 3-10
เมื่อสังเกตว่าการแปลงเป็นดิจิทัลมีความสำคัญในโลก Şensoy กล่าวว่า "ด้วยการย้ายไปสู่ดิจิทัล ข้อมูลและทรัพยากรสามารถเข้าถึงได้มากขึ้น และความจำเป็นในการตีความซ้ำของการศึกษาและเครื่องมือทางการศึกษาได้เกิดขึ้นในบริบทนี้ การศึกษาจำนวนมากดำเนินการภายในกระทรวงของเรา เช่น METUP แพลตฟอร์มการสมัครอาชีวศึกษาและเทคนิค ซึ่งเราจะร่วมกันในการประชุมเบื้องต้นในวันนี้ อย่างที่เราทราบกันดีว่าระบบ EBA, ÖBA, HEMBA, ÖDS, DIALEKT เป็นระบบที่สำคัญที่สุด ในขณะที่แพลตฟอร์มที่เรานำมาใช้ในทุกระดับได้รับการนำไปใช้เพื่อสังคม ด้วยแพลตฟอร์มการศึกษาดิจิทัลของเรา การมีส่วนสนับสนุนที่สำคัญจะนำไปสู่โอกาสที่เท่าเทียมกัน” ทำการประเมิน
แสดงให้เห็นว่าโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษาได้ถึงระดับที่สามารถผลิตชุดฝึกอบรมและเครื่องจักรของตนเองได้ Şensoy กล่าวต่อว่า จากตัวอย่างทั้งหมดเหล่านี้ เราเห็นว่าระบบการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและเทคนิคสามารถผลิตสื่อความเป็นจริงเสริมของตนเองได้แล้ว ความสำเร็จนี้ถือเป็นเรื่องใหม่แห่งความภาคภูมิใจสำหรับพวกเราทุกคน ฉันพบว่ามันสำคัญมากที่ครูและนักเรียนของเรามีส่วนร่วมในขั้นตอนการออกแบบและการผลิตสื่อความจริงเสริมทั้งหมดที่เราจะได้มีโอกาสตรวจสอบร่วมกัน ข้าพเจ้าขอกล่าวว่าเป็นตัวอย่างที่ดีมากในการอธิบายว่าการศึกษาสายอาชีพและเทคนิคมีความสำคัญเพียงใด
METUP จะเป็นส่วนสำคัญของการเปลี่ยนแปลงไปสู่ระบบดิจิทัลในด้านการศึกษา ฉันเชื่อว่ามันจะเป็นประโยชน์ในฐานะส่วนสนับสนุนใหม่ในโลกของการศึกษาของเรา เช่นเดียวกับการศึกษาทั้งหมดที่เราเคยทำมา และฉันอยากจะขอบคุณทุกคนที่มีส่วนร่วม โดยเฉพาะ General Directorate of Vocational and Technical Education, UNICEF และองค์กร พนักงาน.
ผู้แทน UNICEF ตุรกี Paolo Marchi, ผู้จัดการทั่วไปด้านอาชีวศึกษาและเทคนิค Nazan Şener, EU และผู้จัดการทั่วไปด้านความสัมพันธ์ต่างประเทศ Hasan Ünsal, ผู้จัดการทั่วไปด้านการศึกษาระดับมัธยมศึกษา Halil İbrahim Topçu, YEĞİTEK ผู้จัดการทั่วไป Ertuğrul Karalar, ผู้จัดการทั่วไปด้านการเรียนรู้ตลอดชีวิต Hüseyin Burak Fettahoğlu, ฝ่ายบริการสนับสนุนทั่วไป ผู้จัดการ Levent Özil ผู้จัดการทั่วไปฝ่ายฝึกอบรมและพัฒนาครู Cevdet Vural หัวหน้าฝ่ายพัฒนากลยุทธ์ Mehmet Fatih Leblebici คณะครูและนักเรียนเข้าร่วม