โรคระบาดที่ถูกมองข้ามในศตวรรษนี้: 'โรคสมองเสื่อมทางดิจิทัล'

'โรคสมองเสื่อมทางดิจิทัล' โรคระบาดที่ถูกมองข้ามในศตวรรษนี้
'โรคสมองเสื่อมทางดิจิทัล' โรคระบาดที่ถูกมองข้ามในศตวรรษนี้

Üsküdar University NPİSTANBUL โรงพยาบาลผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทวิทยา Uzm. ดร. Celal Şalçini ให้ข้อมูลเกี่ยวกับ 'Digital Dementia' ซึ่งเขาอธิบายว่าเป็นโรคระบาดในปัจจุบัน มนุษย์อนุญาตให้เครื่องจักรทำกิจกรรมทางจิต

ผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทวิทยา Uzm ดร. Celal Şalçini กล่าวว่าภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัลเกิดขึ้นเมื่อบุคคลใช้เวลามากเกินไปกับอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

โดยระบุว่าจากข้อมูลของ Spitzer ผู้คนอนุญาตให้เครื่องจักรทำกิจกรรมทางจิตโดยเก็บหมายเลขโทรศัพท์ รหัสผ่าน และข้อมูลอื่นๆ ไว้ในอุปกรณ์ ต้องขอบคุณอุปกรณ์เทคโนโลยี แสดงให้เห็นว่าเด็กที่เติบโตในยุคดิจิทัลมีปัญหาด้านการรับรู้และความสนใจ เช่นเดียวกับปัญหาเกี่ยวกับความจำ การจัดองค์กร การใช้เหตุผล การแก้ปัญหา และการสื่อสารทางสังคมแบบเห็นหน้ากัน” ทำแถลงการณ์

“ภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัล” เป็นโรคระบาดที่ถูกมองข้ามในศตวรรษนี้

โดยเน้นย้ำว่าการแพร่ระบาดของโควิด-19 ได้กักขังเราไว้ที่บ้านและทำให้ความสัมพันธ์ของเรากับเทคโนโลยีเพิ่มมากขึ้น Şalçiniกล่าวว่า "การศึกษาทางไกลและโอกาสในการทำงานออนไลน์เพิ่มขึ้นในโลกที่เปลี่ยนแปลง นอกจากนี้ การเพิ่มขึ้นของปัญญาประดิษฐ์ที่น่าเวียนหัวเมื่อเร็วๆ นี้ทำให้เราต้องพึ่งพาเทคโนโลยีมากขึ้น และเร่งผลกระทบของการแพร่ระบาดของภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัล ภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัลเป็นโรคระบาดที่ถูกละเลยในศตวรรษนี้ และส่งผลกระทบต่อคนรุ่นหลังของเรา” พูดว่า.

เราทุกคนอยู่ในภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัล

“ทุกวันนี้ เราทุกคนอยู่ในภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัล ซึ่งเราไม่มีสมาธิเกินกว่าจะทำภารกิจพื้นฐานประจำวันให้เสร็จได้” Şalçiniกล่าวว่า "ในขณะที่โรคต่างๆ ในสเปกตรัมของภาวะสมองเสื่อม โดยเฉพาะโรคอัลไซเมอร์ จะเพิ่มขึ้นตามอายุ แต่ภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัลอาจส่งผลกระทบต่อเด็กที่มีสมองกำลังพัฒนาได้ การใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์มากเกินไปตั้งแต่อายุยังน้อยเป็นปัญหาที่เพิ่มมากขึ้นสำหรับแพทย์และนักจิตวิทยา ความโดดเดี่ยวทางสังคม การขาดการเคลื่อนไหว ความโกรธ การสูญเสียความทรงจำระยะสั้น พัฒนาการล่าช้าคืออาการบางอย่างของภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัล” เขาดึงความสนใจไปที่ผลกระทบของภาวะสมองเสื่อมทางดิจิทัล

สื่อสิ่งพิมพ์ควรได้รับการสนับสนุนให้อ่าน

Uzm ผู้เชี่ยวชาญด้านประสาทวิทยากล่าวว่าการใช้เทคโนโลยีเพิ่มขึ้นอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้แม้แต่ในโรงเรียนในปัจจุบัน ดร. Celal Şalçini กล่าวว่า "จำเป็นต้องสอนคนรุ่นหลังให้ใช้เทคโนโลยีอย่างชาญฉลาด การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการอ่านสื่อสิ่งพิมพ์ช่วยเพิ่มความเข้าใจในการอ่าน ด้วยเหตุนี้จึงควรส่งเสริมให้ใช้สื่อสิ่งพิมพ์ เช่น นิตยสาร การ์ตูน และหนังสือพิมพ์ แทนแท็บเล็ตและสมาร์ทโฟนในการอ่าน” ให้คำแนะนำ

“การเปลี่ยนแปลงเริ่มต้นที่ตัวเรา”

เป็นที่ทราบกันดีว่าการเล่นเกมและการออกกำลังกายมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการรักษาสมองให้กระฉับกระเฉงและมีสุขภาพดี Şalçini สรุปคำพูดของเขาดังนี้:

“การเล่นกีฬากลางแจ้งกระตุ้นให้เกิดการแก้ปัญหาแบบเรียลไทม์ เด็กควรได้รับการสนับสนุนให้เล่นเกม เช่น หมากรุก สแครบเบิล และจิ๊กซอว์ที่ช่วยให้คิดและแก้ปัญหาได้ แทนที่จะเล่นเฉพาะเกมที่เน้นเวลาและปฏิกิริยาโต้ตอบบนอุปกรณ์เทคโนโลยี นอกจากนี้ เด็กๆ ยังเป็นกระจกเงาของพ่อแม่ พวกเขาใช้สิ่งที่พวกเขาเห็น ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาได้ยิน การเปลี่ยนแปลงเริ่มต้นที่ตัวเรา”