ภายในขอบเขตของโครงการที่จะเปลี่ยนโรงเรียนประจำหมู่บ้านที่ไม่ได้ใช้งานอย่างแข็งขันโดยกระทรวงศึกษาธิการให้เป็นศูนย์สัมมาชีพหมู่บ้าน การเปิดศูนย์สัมมาชีพหมู่บ้านใหม่รวม 1500 แห่งจัดขึ้นโดยมีรัฐมนตรีมาห์มุท โอเซอร์เข้าร่วมในพิธีซึ่งจัดขึ้นใน อิซมีร์
สอดคล้องกับความต้องการของโรงเรียนในหมู่บ้านซึ่งไม่ได้ใช้อย่างแข็งขัน กับโครงการศูนย์ชีวิตหมู่บ้าน โรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถมศึกษา ศูนย์หลักสูตร ห้องสมุด โดยแปลงโฉมเป็นพื้นที่จัดกิจกรรมด้านการศึกษาและสังคม เช่น ค่ายเยาวชน พร้อมเวิร์กช็อปในสาขาต่างๆ เช่น คณิตศาสตร์ ธรรมชาติ วิทยาศาสตร์ และการออกแบบ
ภายในขอบเขตของโครงการ จำนวนศูนย์สัมมาชีพหมู่บ้านทั้งหมดมีถึง 2 แห่ง โดยมีศูนย์สัมมาชีพหมู่บ้าน 1500 แห่ง ซึ่งเปิดรวมกันใน Kulliye ด้วยการมีส่วนร่วมของประธานาธิบดี Recep Tayyip Erdogan และศูนย์สัมมาชีพหมู่บ้าน 3 แห่งที่เป็น เปิดพร้อมกันแล้ววันนี้
ในคำปราศรัยของเขาในพิธีที่จัดขึ้นที่ Urla Barbaros Village Life Center รัฐมนตรีกระทรวงการศึกษาแห่งชาติ Mahmut Özer ตั้งข้อสังเกตว่ามีการรับรู้ว่าการศึกษาที่วุ่นวายเกี่ยวข้องกับการปิดโรงเรียนในหมู่บ้าน และสิ่งนี้เกิดขึ้นในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมา
ในช่วงสองปีที่ผ่านมา เราได้รวบรวมความปรารถนาให้หมู่บ้านของเราได้พบกับการศึกษาเป็นหนึ่งในโครงการที่เราให้ความสำคัญในฐานะกระทรวง ลำดับความสำคัญของเราในงานรับใช้คือสามประเด็นหลัก ครั้งแรกคือการศึกษาก่อนวัยเรียน ระดับการศึกษาที่สำคัญที่สุดในระบบการศึกษาคือการศึกษาก่อนวัยเรียน น่าเสียดายที่Türkiyeไม่สามารถเข้าใจสิ่งนี้ได้ดีนัก ในขณะที่ตุรกีพยายามเพิ่มอัตราการเข้าเรียนในระดับอื่นๆ ในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา การศึกษาก่อนวัยเรียนยังไม่เข้าใจความหมายในระบบการศึกษาอย่างเพียงพอ การศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นจุดเริ่มต้นของความไม่เท่าเทียมกันของโอกาสทางการศึกษา หากเด็กในประเทศบางคนไปเรียนก่อนวัยเรียนและบางคนไม่ได้เข้าเรียน ความไม่เท่าเทียมกันก็เริ่มต้นขึ้นที่นั่น จากนั้นในระยะต่อมาของการศึกษาก็ปรากฏเป็นความแตกต่างของความสำเร็จระหว่างโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเราดูการศึกษาระยะยาวในอเมริกา คุณจะเห็นว่า บุคคลที่เข้ารับการศึกษาก่อนวัยเรียนจะมีการศึกษาและมีงานทำตลอดชีวิตนานกว่าบุคคลที่ไม่ได้เข้ารับการศึกษาก่อนวัยเรียน กล่าวอีกนัยหนึ่งคือเป็นโอกาสที่สำคัญมากในการฝึกอบรมผู้ที่มีคุณสมบัติเหมาะสม” ทำการประเมิน
โดยเน้นย้ำว่าการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นหนึ่งในจุดที่สำคัญที่สุดสำหรับการจ้างงานสตรีในตุรกี Özer กล่าวว่า "หากค่าจ้างที่ผู้หญิงได้รับเมื่อเธอเข้าทำงานเทียบได้กับค่าจ้างเมื่อลูกของเธอได้รับการศึกษาก่อนวัยเรียน ผู้หญิงคนหนึ่ง จะลาออกจากงาน ด้วยความตระหนักนี้ เราจึงเริ่มแคมเปญการศึกษาก่อนวัยเรียน เมื่อฉันเข้ารับตำแหน่งเมื่อวันที่ 6 สิงหาคม มีโรงเรียนอนุบาล 2 แห่งในตุรกี เราเริ่มสร้างโรงเรียนอนุบาลใหม่ 782 แห่ง และเราทำงานอย่างหนักร่วมกับเพื่อนของเราทุกคนที่นี่ รัฐมนตรีช่วยว่าการ ผู้จัดการทั่วไป ผู้อำนวยการจังหวัด เราใช้ทุกโอกาส เราไม่ได้สร้างอาคารใหม่เท่านั้น ในเวลาเดียวกัน เราได้แก้ไขและจัดสรรอาคารที่ไม่ได้ใช้งาน และใช้ส่วนกลางวันของศูนย์วิทยาศาสตร์และศิลปะ แต่ที่สำคัญที่สุด ทุกโรงเรียนมีชั้นเรียนว่าง เราจึงนำเข้าโรงเรียนเตรียมอนุบาล”