พ่อแม่ควรเข้าหาเด็กที่ต้องการมากกว่านี้เสมออย่างไร?

Üsküdar University NPİSTANBUL Hospital Specialist Clinical Psychologist Elvin Akı Konuk พูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุที่เด็กที่ต้องการพฤติกรรมแบบนี้มากขึ้นและให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครอง

ความอยากอาจเกิดจากอารมณ์หิว

นักจิตวิทยาคลินิกผู้เชี่ยวชาญ Elvin Akı Konuk กล่าวว่าทุกคนมีความต้องการบางอย่างกล่าวว่า "เพื่อตอบสนองความต้องการเหล่านี้ คำขอและความคาดหวังจะได้รับการตอบสนองตามปกติโดยสภาพแวดล้อมของเราหากอยู่ในระดับหนึ่ง แต่บางครั้งเด็กก็ต้องการมากกว่าที่พวกเขาต้องการ เหตุผลที่สำคัญที่สุดคือความปรารถนาที่จะเอาใจความหิวโหยทางอารมณ์ของพวกเขา ทัศนคติเหล่านี้ถือเป็นเรื่องปกติในช่วงก่อนอายุ 3,5 ปี และอาจถือเอาอัตตาเป็นศูนย์กลางในช่วงนี้ "หลังจากอายุนี้ หากเด็กยังคงต้องการมากกว่าที่เขาต้องการและไม่ได้รับเพียงพอจากสิ่งที่เขามี อาจมีสภาวะของความหิวทางอารมณ์ที่เป็นรากฐานของความปรารถนาเหล่านี้"

เด็กต้องการการตรวจสอบ

Elvin Aki Konuk นักจิตวิทยาคลินิกผู้เชี่ยวชาญ ซึ่งกล่าวว่าเด็ก ๆ มีความต้องการการอนุมัติ ความพยายามที่จะตอบสนองจิตวิญญาณของพวกเขา และความปรารถนาที่จะได้รับความรัก กล่าวว่า “ความต้องการทางอารมณ์เหล่านี้เกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุ ตัวอย่างเช่น การที่พ่อแม่ใช้เวลากับลูกน้อยและทำงานจนดึกอาจเป็นสาเหตุของพฤติกรรมตามใจลูก เด็ก ๆ ทิ้งตัวลงกับพื้นและร้องไห้หน้าร้านของเล่น เด็ก ๆ ที่มีของเล่นเต็มตู้แต่ยังอยากได้ของเล่นอื่น ๆ เป็นภาพเขียนที่เราทุกคนพบเห็น เราจำเป็นต้องมองว่าสถานการณ์นี้เป็นสัญญาณอันตราย เพราะเมื่อเข้าสู่วัยแรกรุ่น ความรุนแรงของสัญญาณนี้จะเริ่มเพิ่มขึ้น เด็กเหล่านี้เริ่มแสดงคุณค่าด้วยเสื้อผ้าแบรนด์ที่สวมใส่และสิ่งที่พวกเขาเป็นเจ้าของ”

เด็กที่เรียนไม่ได้ไม่มีปัญหา

Elvin Akı Konuk นักจิตวิทยาคลินิกผู้เชี่ยวชาญ กล่าวว่า เด็กๆ เริ่มประเมินและตัดสินคนรอบข้าง ไม่ใช่จากสิ่งที่พวกเขาเป็น แต่จากสิ่งที่พวกเขามี

“สถานการณ์เช่นนี้ทำให้เด็กไม่มีความสุข ไม่พอใจ ไม่สามารถรู้สึกพอเพียงและเอาแต่ใจตัวเอง เด็กที่ต้องการได้รับสิ่งที่ต้องการเป็นการตอบแทน และไม่สามารถกำหนดขอบเขตให้กับใครได้ เมื่อพวกเขาโตเป็นผู้ใหญ่ พวกเขารู้สึกไม่ดีพอ พวกเขามีปฏิกิริยาต่อขีดจำกัดภายนอก การตั้งค่ากฎเกณฑ์ใด ๆ พวกเขามีความไวต่อคำวิจารณ์ น่าเสียดายที่เด็กที่เรียนไม่ได้ "ไม่" อาจประสบปัญหาต่าง ๆ ทั้งในชีวิตการเรียนและชีวิตธุรกิจ ในทำนองเดียวกันพวกเขามีปัญหาในการปฏิบัติตามกฎของชีวิตทางสังคม เด็กที่มุ่งความสนใจไปที่ความต้องการของตนเองอยู่ตลอดเวลาสามารถเพิกเฉยต่อความต้องการของผู้อื่นได้เช่นกัน สิ่งนี้สามารถส่งผลโดยตรงต่อความสัมพันธ์ของเด็กกับคู่ของเขาในวัยผู้ใหญ่”

พวกเขาไม่สามารถพอใจกับน้อย

นักจิตวิทยาคลินิกผู้เชี่ยวชาญ Elvin Akı Konuk ชี้ให้เห็นว่าบ่อยครั้งที่พ่อแม่มักไม่ขัดต่อความต้องการของลูก แม้ว่าจะเป็นเพียงการตอบโต้ก็ตาม หนึ่งในนั้นคือความคิดที่ว่า 'ลูกของฉันจะไม่ขาดอะไร' ด้วยความคิดนี้ เราคิดว่าเราสร้างความสุขให้กับเด็ก ๆ ด้วยการซื้อของบางอย่าง แต่จริง ๆ แล้ว พวกเขาไม่ได้ขาดบางสิ่งบางอย่างทางอารมณ์ ตรงกันข้าม เราสร้างบาดแผลในบางแห่ง เหตุผลที่สองคือพ่อแม่ต้องการให้ลูกมีสิ่งที่พวกเขาไม่สามารถมีได้ในวัยเด็ก เป็นความคิดที่ว่า 'เราไม่เอา ควรเอาไปให้เขา มันไม่ใช่ของเรา ควรเป็นของเขา' นี่เป็นวิธีการโดยเจตนาดี แต่สิ่งที่ทำจริง ๆ ก็คือพ่อแม่ที่เป็นผู้ใหญ่พยายามตอบสนองความต้องการของตนเองผ่านลูก ๆ ด้วยเหตุผลนี้ เด็กๆ จึงเริ่มต้องการมากขึ้น และพวกเขาไม่สามารถพอใจในสิ่งที่น้อยลงได้ พวกเขาไม่สามารถแก้ปัญหาด้วยตัวเองได้” เขากล่าว

การเพิกเฉยต่อคำขอของพวกเขาไม่ได้ช่วยแก้ปัญหา

Elvin Akı Konuk นักจิตวิทยาคลินิกผู้เชี่ยวชาญเน้นย้ำว่าขนาดของความต้องการจะเพิ่มขึ้นทั้งทางวัตถุและทางจิตวิญญาณเมื่ออายุมากขึ้น และยังคงคำพูดของเขาดังต่อไปนี้:

“ในฐานะพ่อแม่ เราควรคิดล่วงหน้าและสามารถสอนลูกถึงคำว่าไม่ ตั้งแต่อายุยังน้อย เราต้องอธิบายว่าทำไมเราถึงปฏิเสธสิ่งที่เราปฏิเสธ ไม่เพียงพอที่จะพูดว่า 'ไม่ ฉันไม่สามารถรับสิ่งนี้ได้' เพื่อที่จะไม่ได้ในสิ่งที่เขาต้องการ ด้วยวิธีนี้ ดูเหมือนว่าเราจะปฏิเสธและเพิกเฉยต่อความคิดเห็นของเขา นอกจากนี้ การเลี่ยงไม่ได้ให้วิธีแก้ปัญหา จำเป็นต้องฟังเด็กและถามว่าทำไมเขาถึงต้องการสิ่งที่เขาต้องการ สิ่งสำคัญคือต้องให้เวลากับเด็กจำนวนหนึ่งแทนที่จะได้สิ่งที่ต้องการในทันที ในตอนท้ายของช่วงเวลานี้ ความกระตือรือร้นและความปรารถนาของเด็กอาจถูกทำลาย ในสถานการณ์เช่นนี้ เราจำเป็นต้องสอดคล้องและมีทัศนคติร่วมกันในฐานะผู้ปกครอง ถ้าเราพูดว่า 'ไม่' ก่อนแล้วตามด้วย 'ใช่' ไม่มีคำตอบใดที่จะไม่ได้ผล”

วิธีการให้รางวัลและการลงโทษไม่ให้ผลลัพธ์ที่สำเร็จ

เน้นย้ำว่าวิธีการให้รางวัลและการลงโทษไม่ใช่วิธีที่ประสบความสำเร็จ นักจิตวิทยาคลินิกผู้เชี่ยวชาญ Elvin Akı Konuk กล่าวว่า "ที่นี่ รางวัลมีเงื่อนไข ถ้าเด็กเรียนสำเร็จจะได้รางวัล ถ้าไม่ได้รางวัลก็โดนทำโทษ ตัวอย่างเช่น เด็กควรได้รับรางวัลภายใต้ชื่อของขวัญ ไม่ใช่เพราะเขาได้เกรดสูงในบัตรรายงาน แต่เพราะเขาได้รับบัตรรายงาน เนื่องจากของขวัญเป็นสิ่งที่มาจากภายใน รางวัลจึงมอบให้ตามเงื่อนไข ในชีวิตการเรียนของเด็กที่คุ้นเคยกับรางวัล แรงจูงใจของเขาจะไม่ใช่เพื่อความสำเร็จ แต่เพื่อรางวัล”

การประเมินพฤติกรรมผู้ปกครองและเด็กที่บ้าน

นักจิตวิทยาคลินิกผู้เชี่ยวชาญ Elvin Akı Konuk สรุปคำพูดของเขาดังนี้:

“ครอบครัวมักจะหันไปหาผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับปฏิกิริยาทางอารมณ์ อาจกล่าวได้ว่าสาเหตุทั่วไป เช่น อารมณ์ฉุนเฉียว คาถาร้องไห้ และวาทศิลป์ที่ไม่ดีต่อผู้อื่น วิธีตรวจสอบการรับรู้ตนเอง ความสัมพันธ์ทางสังคม และความสัมพันธ์ในครอบครัวของเด็ก ทันทีหลังจากนั้น จะมีการตรวจสอบทัศนคติของผู้ปกครองและแนวทางของพวกเขา 'ระเบียบของบ้าน เวลาที่ใช้กับเด็ก สิทธิของเด็กในการพูดที่บ้าน ความต้องการทางอารมณ์ใดที่เด็กพยายามตอบสนองกับวัตถุ' มีการประเมินเกณฑ์ ในกระบวนการบำบัด ความต้องการทางอารมณ์ที่อยู่ภายใต้พฤติกรรมของเด็ก สิ่งเหล่านี้จะถูกพิจารณาเป็นอันดับแรก ดังนั้นจึงสามารถเรียนรู้สิ่งที่เด็กต้องการจริงๆ และลดพฤติกรรมร้องขอให้อยู่ในระดับที่เหมาะสมได้”