นี่คือ Roadmap ของการศึกษาหลังแผ่นดินไหว

นี่คือ Roadmap ของการศึกษาหลังแผ่นดินไหว
นี่คือ Roadmap ของการศึกษาหลังแผ่นดินไหว

Mahmut Özer รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว Mehmet Nuri Ersoy แถลงข่าวเกี่ยวกับการพัฒนาล่าสุดในภูมิภาคที่ศูนย์ประสานงาน AFAD ของ Fire Brigade ในเมือง Malatya

ในถ้อยแถลงของเขา Mahmut Özer รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติระบุว่ากระบวนการพื้นฐานใน Malatya ดำเนินต่อไปอย่างประสบความสำเร็จ และกล่าวว่า "เป้าหมายของเราคือเพื่อให้แน่ใจว่าพลเมืองของเราจะถูกส่งไปยังอาคารทึบและเมืองคอนเทนเนอร์ อันที่จริง Malatya ก้าวหน้าเร็วมากในบริบทนี้” พูดว่า.

โดยสังเกตว่าการศึกษาการวางผังเมืองของคอนเทนเนอร์มากกว่า 10 ตู้ได้รับการสรุปแล้ว รัฐมนตรี Özer กล่าวว่า เมืองคอนเทนเนอร์ 110 แห่งแรกได้เริ่มให้บริการแก่พลเมืองของ Malatya แล้ว ในทางกลับกัน ออเซอร์; โดยสังเกตว่าอาคารสาธารณะทั้งหมดที่ได้รับรายงานที่ดีจากกระทรวงสิ่งแวดล้อม การกลายเป็นเมืองและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ข้าราชการและลูกจ้างผ่าน เขาระบุว่าสถานการณ์นี้เป็นตัวอย่างแรกของการเปลี่ยนไปใช้อาคารที่มั่นคง โอเซอร์กล่าวว่า “คำขอของเรา; เพื่อให้แน่ใจว่าพลเมืองของเราจะผ่านอย่างรวดเร็วไปยังอาคารทุกหลัง ซึ่งความเสียหายถูกกำหนดโดยกระทรวงสิ่งแวดล้อม การขยายตัวของเมือง และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และรายงานดังกล่าวได้รับรายงานที่ถูกต้อง และทำให้ชีวิตปกติกลับมามีชีวิตอีกครั้งโดยเร็วที่สุด เป็นไปได้." เขาพูดว่า.

เมื่อกล่าวถึงความคืบหน้าล่าสุดเกี่ยวกับกระทรวงศึกษาธิการในจังหวัดที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหว รัฐมนตรี Özer กล่าวต่อไปว่า: "เรามีนักเรียน 10 ล้าน 3 784 คนใน 411 จังหวัดเหล่านี้ กำหนดครู 212 992 คน เราได้อธิบายการตัดสินใจที่เราได้ดำเนินการไปแล้ว กล่าวอีกนัยหนึ่ง ความต้องการเข้าเรียนจะไม่ได้รับการคัดเลือกในทุกชั้นเรียนและทุกระดับใน 10 จังหวัดในภาคเรียนที่ 10 เรารวมศูนย์เต็นท์ หอพัก และศูนย์ตู้คอนเทนเนอร์ที่จัดตั้งขึ้นใน 71 จังหวัดที่อยู่ในขอบเขตของการฝึกอบรมด้านการขนส่ง กล่าวอีกนัยหนึ่ง เราจะพานักเรียนของเราที่อยู่ที่นั่นไปโรงเรียนของเราโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย เราจะให้อาหารร้อนแก่พวกเขาและให้พวกเขากลับไปยังที่ที่พวกเขาพักอยู่ อีกครั้งเราได้เริ่มกระบวนการส่งลูกไปต่างจังหวัดในปี 3 หากครอบครัวต้องการ ในบริบทนี้ เราได้สร้างศักยภาพมากพอที่จะโอนย้ายนักเรียน 784 ล้าน 411 71 คนในโรงเรียนประถม มัธยม และมัธยมไปยัง 5 เมือง จนถึงตอนนี้มีนักเรียน 836 คนได้รับประโยชน์จากโอกาสนี้”

เตือนว่าความจุเต็มทุนการศึกษาของสถาบันการศึกษาเอกชนซึ่งอยู่ที่ 3 เปอร์เซ็นต์ได้เพิ่มขึ้นเป็น 10 เปอร์เซ็นต์สำหรับผู้ประสบภัยแผ่นดินไหว รัฐมนตรี Özer ระบุว่าสถาบันการศึกษาเอกชนได้เพิ่มความสามารถ 110 735 ทุนในบริบทนี้ และนักเรียน 2 332 คนมี ได้รับประโยชน์จนถึงตอนนี้

Özer กล่าวว่า “ณ ตอนนี้ ครูแนะแนวและที่ปรึกษาทางจิตวิทยากว่า 4 คนกำลังให้บริการในภาคสนาม มันทำทุกวิถีทางให้กับพลเมืองและเด็ก ๆ ของเราเพื่อเสริมสร้างความยืดหยุ่นทางจิตสังคมของพวกเขา ณ วันนี้ เราจะเพิ่มจำนวนนี้เป็น 5 เราได้สร้างเต็นท์ช่วยเหลือด้านจิตสังคม ไม่เพียงแต่ใน Malatya เท่านั้น แต่ยังสร้างเต็นท์ในเมืองและศูนย์คอนเทนเนอร์ที่จัดตั้งขึ้นใน 10 จังหวัดด้วย ที่นี่ ร่วมกับครูแนะแนว ที่ปรึกษาด้านจิตวิทยา และทีมงานทั้งหมดของกระทรวงวัฒนธรรมและการท่องเที่ยว เราให้การสนับสนุนทุกรูปแบบแก่เด็ก ๆ ในเต็นท์เหล่านี้เพื่อเสริมสร้างความยืดหยุ่นทางจิตสังคม ศิลปินทั้งหมดของกระทรวงวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวของเรากำลังทำกิจกรรมและเล่นเกมสำหรับเด็กของเราที่นั่น ในบริบทนี้ เราได้จัดตั้งเต็นท์สนับสนุนด้านจิตสังคมแล้ว 355 หลัง หวังว่าเราจะติดตั้งเต็นท์ช่วยเหลือด้านจิตสังคมในเมืองเต็นท์ ศูนย์คอนเทนเนอร์ และสถานที่จัดประชุมใน 10 จังหวัดให้แล้วเสร็จภายในวันศุกร์นี้”

โดยอธิบายว่าครูกว่า 212 คนที่ทำงานในภาคสนามอยู่ในระหว่างลาเพื่อบริหารเนื่องจากโรงเรียนไม่ได้เปิดทำการ แต่จะมีการจ่ายค่าเล่าเรียนเต็มจำนวน รัฐมนตรี Özer ระบุว่า ณ วันนี้ พระราชกฤษฎีกาของประธานาธิบดีได้รับการเผยแพร่ในราชกิจจานุเบกษาอย่างเป็นทางการเรื่อง เรื่อง. Özer กล่าวว่า “ครูที่ได้รับค่าจ้างและครูฝึกระดับปรมาจารย์ที่เข้าเรียนโดยมีค่าธรรมเนียมจะได้รับค่าจ้างเต็มจำนวนในวันที่การศึกษาหยุดชะงักเนื่องจากแผ่นดินไหว” เขาพูดว่า.

Özer กล่าวต่อไปว่า: เรามีโรงเรียนและอาคาร 20 แห่งในภูมิภาคนี้ 868 แห่งถูกทำลาย การประเมินความเสียหายของอาคารอื่นๆ ทั้งหมดจะเสร็จสิ้นโดยกระทรวงสิ่งแวดล้อม การขยายตัวของเมือง และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศภายในวันศุกร์นี้ ในสัปดาห์หน้า เราจะดำเนินงานทั้งหมดเกี่ยวกับการวางแผนการศึกษาใน 95 จังหวัดนี้ เราจะเปิดโรงเรียนในอำเภอและภูมิภาคใดภายในสุดสัปดาห์นี้ หวังว่าในสัปดาห์หน้า เราจะแบ่งปันผลการศึกษาเหล่านี้กับพลเมืองของเราทุกคน อีกครั้ง ในบริบทนี้ เรายังคงดำเนินการตามคำร้องขอของครูผู้รอดชีวิตจากแผ่นดินไหวและเจ้าหน้าที่ธุรการของเราที่จะมอบหมายให้ไปจังหวัดอื่น การนัดหมายขอโทษ และครูที่จะมาที่นี่จากต่างจังหวัด หวังว่าเราจะแบ่งปันแผนการของพวกเขาในสัปดาห์หน้า ตั้งแต่วันที่ 10 กุมภาพันธ์ เราจะเริ่มการศึกษาใน 71 จังหวัด เพื่อทำให้ชีวิตเป็นปกติ เราต้องทำให้การศึกษาเป็นปกติก่อน เพราะกระทรวงศึกษาธิการไม่ใช่ตัวอย่างของตุรกี แต่เป็นจักรวาลของตุรกี เราจะใช้แนวทางเดียวกัน ประสบการณ์เดียวกัน ในกระบวนการนี้ ในขณะที่เรามีส่วนทำให้ตุรกีกลับสู่ภาวะปกติโดยสร้างมาตรฐานอย่างรวดเร็วด้วยนักเรียน 20 ล้านคนและครู 20 ล้านคนในระหว่างกระบวนการโควิด หากเราไม่ตัดสินใจตามเมืองหรือตามเขตและปิดสวิตช์ตามโรงเรียน เราจะใช้ประสบการณ์เดียวกันนี้ใน 1,2 จังหวัดที่ได้รับผลกระทบจากแผ่นดินไหวในช่วงที่เกิดแผ่นดินไหวครั้งนี้ สถานะของเราอยู่ในสนามด้วยทุกวิถีทาง หวังว่าเราจะผ่านขั้นตอนเหล่านี้ได้อย่างรวดเร็วและไปด้วยกัน เราจะมองไปข้างหน้าอย่างแข็งแกร่งยิ่งขึ้น มีการประสานงานที่ประสบความสำเร็จอย่างมากที่นี่ รัฐมนตรีผู้มีเกียรติของเรา ผู้ว่าราชการ รองนายกเทศมนตรีนครหลวง แม่ทัพภาคที่ 10 ผู้บังคับการตำรวจภูธรจังหวัด ผู้บังคับการตำรวจภูธรจังหวัด จัดการกระบวนการอย่างประสบความสำเร็จร่วมกับหน่วยอื่นๆ ทั้งหมด หวังว่าเราจะค่อย ๆ ปรับเต็นท์ในสนามให้เป็นปกติและย้ายไปยังภูมิภาคและจังหวัดอื่น ๆ ที่ต้องการ ขอขอบคุณอีกครั้ง."

เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมล์ของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่


*