โรงเรียนในหมู่บ้านที่ปิดทั้งหมดจะเปิดขึ้น

Mahmut Özer รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติแจ้งข่าวดีแก่ชาวตุรกีทุกคนในการเปิดศูนย์ Sultandere Village Life Center ในเมือง Eskişehir ในคำแถลงของเขา Özer กล่าวว่าในอีก 10 เดือนข้างหน้า โรงเรียนประจำหมู่บ้านทุกแห่งที่มีมากกว่า XNUMX ครัวเรือนจะเปิดและให้บริการแก่ประชาชน

Mahmut Özer รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติเข้าร่วมพิธีเปิด Sultanandere Village Life Center และ Gastronomy Workshop และพิธีมอบประกาศนียบัตร Family Education ภายในขอบเขตการเยือน Eskisehir ของเขา เมื่อพูดถึงที่นี่ รัฐมนตรี Özer กล่าวว่าการลงทุนด้านการศึกษาใน Eskişehir อยู่ในจุดที่ดีมากในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนไปจนถึงระดับอุดมศึกษา พูดว่า. โดยเน้นย้ำว่าพวกเขาได้เพิ่มงบประมาณเป็น 459 พันล้าน 760 ล้านลีราโดยเพิ่ม 1 ล้านลีราเป็นจำนวนการลงทุน 219 ล้านลีราสำหรับเอสกิเซฮีร์ เขาปรารถนาให้การลงทุนด้านการศึกษาเหล่านี้เป็นประโยชน์ต่อเด็ก ครู มารดาและบิดา

“จำนวนห้องเรียนเพิ่มขึ้นจาก 300 เป็น 900 ใน 500 ปี และจำนวนครูเพิ่มขึ้นจาก 1.2 เป็น XNUMX ล้านคนใน XNUMX ปี”

ชี้ให้เห็นว่าสองทศวรรษที่ผ่านมาตรงกับช่วงเวลาที่การศึกษาถูกนำมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดเพื่อเพิ่มคุณภาพของทุนมนุษย์และทรัพยากรมนุษย์ของตุรกี Özer กล่าวว่า "แม้ว่าประเทศที่พัฒนาแล้วซึ่งเราจะแข่งขันด้วยในปัจจุบัน 95 เปอร์เซ็นต์หลังสงครามโลกครั้งที่สอง ตุรกีมี 2000 เมื่อเขามาถึง 's รายงานของเขาในด้านการศึกษาไม่ค่อยดีนัก ในช่วงปี 2000 อัตราการเข้าเรียนตอนอายุ 5 ขวบอยู่ที่ 11 เปอร์เซ็นต์ และอัตราการเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาอยู่ที่ประมาณ 44 เปอร์เซ็นต์ กล่าวอีกนัยหนึ่ง ครึ่งหนึ่งของประชากรวัยมัธยมขาดการศึกษาในช่วงปี 2000” เขาพูดว่า.

Özer กล่าวต่อไปว่า: "ถ้าเมืองหลวงที่ถาวรที่สุดของประเทศคือทรัพยากรมนุษย์ ซึ่งเป็นกระดูกสันหลังของความสามารถในการแข่งขัน เหตุใดจึงเกิดความล่าช้าในตุรกีถึงเจ็ดสิบปี ยี่สิบปีที่ผ่านมาตรงกับช่วงเวลาที่ข้อบกพร่องทั้งหมดของศตวรรษแรกของสาธารณรัฐถูกกำจัด สำหรับสิ่งนี้มีการลงทุนมหาศาลใน 81 จังหวัดและทุกอำเภอไม่ว่าจะภาคใดก็ตาม มีการสร้างโรงเรียนและห้องเรียน ลองนึกภาพในระบบการศึกษา จำนวนห้องเรียนเพิ่มขึ้นจาก 300 เป็น 900 ในสิบเก้าปี จำนวนครูเพิ่มขึ้นจาก 500 แสนคนเป็น 1.2 ล้านคนใน 2022 ปี มันไม่ได้ทำ มีการนำนโยบายทางสังคมที่จริงจังมาใช้ในการศึกษาเพื่อให้คนที่เราเรียกว่า 'กูเรบาประหลาด' ซึ่งมีระดับเศรษฐกิจและสังคมที่ด้อยโอกาสสามารถเข้าถึงการศึกษาได้ ความช่วยเหลือด้านการศึกษาแบบมีเงื่อนไข โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการเข้าถึงการศึกษาของเด็กผู้หญิง เช่น ทุนการศึกษา หอพัก การศึกษาโดยรถประจำทางฟรี หนังสือเรียนฟรี ทรัพยากรฟรี เทียบเท่ากับนโยบายทางสังคมเหล่านี้ในช่วงสิบเก้าปีที่ผ่านมาคือ 525 พันล้านลีราในปี XNUMX

เมื่อสังเกตว่ามีผู้ชนะสองคนเกิดขึ้นพร้อมกับนโยบายทางสังคมที่นำมาใช้ Özer สังเกตว่าผู้ชนะคนแรกคือกลุ่มคนที่แปลกประหลาด และคนที่สองคือเด็กผู้หญิง โอเซอร์กล่าวว่า “เป็นครั้งแรกในศตวรรษแรกของสาธารณรัฐ ปัญหาการเรียนของเด็กผู้หญิงในด้านการศึกษาได้รับการแก้ไขในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมา ในช่วงปี 2000 เรากล่าวว่าอัตราการเรียนในระดับมัธยมศึกษาอยู่ที่ 44 เปอร์เซ็นต์ อัตราการเข้าเรียนของเด็กผู้หญิงในระดับมัธยมศึกษาอยู่ที่ร้อยละ 39.2 วันนี้อัตราการเรียนของเด็กผู้หญิงในระดับมัธยมศึกษาอยู่ที่ 95.06 เปอร์เซ็นต์ กล่าวคือเป็นครั้งแรกที่สอดคล้องกับยุคที่ทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษาโดยไม่เลือกปฏิบัติ” ทำการประเมิน

ในเวลาเดียวกัน Özer กล่าวว่าการปฏิบัติที่ต่อต้านประชาธิปไตย เช่น การห้ามคลุมศีรษะและการปฏิบัติด้านค่าสัมประสิทธิ์ในการศึกษาถูกยกเลิกในกระบวนการนี้ และกล่าวว่า "ภูมิศาสตร์นี้เป็นภูมิศาสตร์ของชาวมุสลิม ภูมิศาสตร์นี้เป็นใจกลางของ Abu'l Hasan Harakani, Mevlana, Sadreddin Konevi, Hacı Bektaş Veli, Hacı Bayram Veli, Yunus Emre และ Nasreddin Hodja เป็นครั้งแรกที่เด็กๆ ในภูมิภาคนี้ได้รับโอกาสในการเรียนรู้ศาสนาของพวกเขา เรียนรู้อัลกุรอาน และเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตของท่านนบี สำหรับผู้ที่ไปโรงเรียนอื่นที่ไม่ใช่อิหม่ามฮาติป” พูดว่า.

“นับเป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของสาธารณรัฐ ที่อัตราการเข้าเรียนในทุกระดับการศึกษา ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงระดับมัธยมศึกษา สูงถึง 99 เปอร์เซ็นต์” เราจะพูด

ณ จุดนี้ Özer กล่าวว่าอัตราการเรียนหนังสือเมื่ออายุ 5 ขวบเพิ่มขึ้นเป็น 11 เปอร์เซ็นต์ ซึ่งเป็น 99 เปอร์เซ็นต์เมื่ออายุ 99.63 ขวบ เป็น 99.44 เปอร์เซ็นต์ในโรงเรียนประถมศึกษา เป็น 44 เปอร์เซ็นต์ในโรงเรียนมัธยม และจาก 95 เปอร์เซ็นต์ในโรงเรียนมัธยม การศึกษาเป็นร้อยละ 95 เขาบอกว่ากำลังพยายามเพิ่มร้อยละ 99 เป็น 2023 Özer กล่าวว่า "เราเข้าถึงนักเรียนของเราทุกคนในประชากรที่ไม่ได้ลงทะเบียน และเยาวชนทุกคนของเราที่ควรเป็นนักเรียนทีละคน หวังว่าภายในสิ้นเดือนมีนาคม 99 เราจะเพิ่มอัตราการเรียนในระดับมัธยมศึกษาเป็น 99 เปอร์เซ็นต์ และเราจะพูดว่า 'เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของสาธารณรัฐ อัตราการศึกษาในทุกระดับการศึกษา ตั้งแต่ก่อนวัยเรียน ถึงมัธยมศึกษาได้เพิ่มขึ้นเป็นร้อยละ XNUMX' ฉันอยากจะใช้โอกาสนี้ขอบคุณประธานาธิบดีของเราเป็นอย่างยิ่งสำหรับการจัดสรรงบประมาณส่วนใหญ่ให้กับการศึกษาทุกปี และสำหรับจุดยืนที่แน่วแน่ของเขาในการขจัดแนวทางปฏิบัติที่ต่อต้านประชาธิปไตย” ทำแถลงการณ์

แสดงให้เห็นว่าเขามีความสุขมากที่ประสบความสำเร็จหรือเกินเป้าหมายทั้งหมดที่ตั้งเอาไว้ในปี 2022 รัฐมนตรี Özer ย้ำว่าในโครงการที่พวกเขาริเริ่มในปี 2022 หนึ่งในโครงการที่มีความหมายมากที่สุดสำหรับเขาคือศูนย์ชีวิตในหมู่บ้าน

โดยอธิบายว่าผู้คนเริ่มเดินทางกลับจากมหานครสู่เมือง จากเมืองสู่อำเภอ และจากอำเภอสู่หมู่บ้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังการแพร่ระบาดของโควิด-19 Özer ยังเตือนด้วยว่าการเกษตรและการเลี้ยงสัตว์ได้กลายเป็นพื้นที่วิกฤตเนื่องจากปัญหาที่เกิดขึ้น ในห่วงโซ่อุปทานอาหาร เมื่อคำนึงถึงแนวโน้มทั้งสองนี้ เขากล่าวว่าพวกเขาเริ่มทำงานเพื่อให้โรงเรียนในหมู่บ้านที่ไม่ได้ใช้งานกลับมาให้บริการผู้คนที่อาศัยอยู่ในภูมิภาคในฐานะหน่วยการศึกษา เน้นย้ำว่าศูนย์ชีวิตในหมู่บ้านทำหน้าที่เป็นโรงเรียนอนุบาล โรงเรียนประถม และศูนย์การศึกษาของรัฐ รัฐมนตรี Özer กล่าวว่า “เป็นครั้งแรกที่ผู้ใหญ่และลูกหลานของพวกเขามารวมกันภายใต้หลังคาการศึกษาเดียวกัน นั่นเป็นเหตุผลที่เราเรียกสถานที่เหล่านี้ว่า 'ศูนย์ชีวิตประจำหมู่บ้าน' จนถึงตอนนี้ เราได้เปิดให้บริการศูนย์ดำรงชีพหมู่บ้าน 4 แห่งในช่วง 2 เดือนที่ผ่านมา และเราได้เปิดศูนย์ดังกล่าวใน Kulliye โดยมีประธานาธิบดีของเราอยู่ด้วย” เขาพูดว่า.

โรงเรียนทุกหมู่บ้านที่มีมากกว่า 10 ครัวเรือนจะเปิดภายในสามเดือน

รัฐมนตรี Özer แจ้งข่าวดีสำหรับชาวตุรกีทุกคนในระหว่างการเปิดศูนย์ชีวิตหมู่บ้านสุลต่านแดร์ โอเซอร์กล่าวว่า “ในอีกสามเดือนข้างหน้า เราจะให้โรงเรียนทุกแห่งในตุรกีซึ่งมีจำนวนครัวเรือนไม่น้อยกว่า 10 หลังคาเรือน แต่โรงเรียนประจำหมู่บ้านปิดให้บริการแก่ประชาชนของเรา เราจะเปิดโรงเรียนประจำหมู่บ้านทุกแห่ง และร่วมกับโรงเรียนประจำหมู่บ้านเหล่านี้ เราจะพยายามอย่างดีที่สุดเพื่อมอบการศึกษาไม่เฉพาะในศูนย์เท่านั้น แต่ไปยังทุกมุมของตุรกีที่ผู้คนของเราอาศัยอยู่ พูดว่า.