เริ่มแล้ว สภานักเรียนแห่งชาติและการแข่งขันการนำเสนอโปสเตอร์ของนักเรียนมัธยมปลาย

งานสุดท้ายของสภานักเรียนแห่งชาติของนักเรียนมัธยมแห่งชาติและการแข่งขันการนำเสนอโปสเตอร์ในสาขาสิ่งแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและคณิตศาสตร์ ซึ่งครอบคลุมโรงเรียนของรัฐทั้งหมดในระดับมัธยมศึกษาโดยความร่วมมือกับกระทรวงศึกษาธิการและTÜBİTAKจัดขึ้นกับ การมีส่วนร่วมของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ Mahmut Özer

Mahmut Özer รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ กล่าวในงานว่า ทุนถาวรที่สุดของประเทศคือทุนมนุษย์ และย้ำว่าการศึกษาเป็นเครื่องมือที่สำคัญที่สุดในการเพิ่มคุณภาพของทุนนี้

รัฐมนตรี Özer แบ่งปันข้อมูลในช่วงต้นทศวรรษ 2000 ว่าในช่วงต้นทศวรรษ 2000 อัตราการเรียนของเด็กวัย 5 ขวบอยู่ที่ร้อยละ 11 และร้อยละ 44 ในระดับมัธยมศึกษา แสดงให้เห็นว่ามีการระดมพลในด้านการศึกษาในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา Özer ระบุว่าต้องขอบคุณการระดมนี้ อัตราการเรียนเมื่ออายุ 5 ปีเพิ่มขึ้นเป็น 99 เปอร์เซ็นต์ Özer กล่าวว่า “โรงเรียนประถมเพิ่มขึ้น 99.63 เปอร์เซ็นต์ โรงเรียนมัธยมศึกษา 99.44 เปอร์เซ็นต์ และมัธยมศึกษาเพิ่มขึ้นจาก 44 เปอร์เซ็นต์เป็น 95 เปอร์เซ็นต์” กล่าว. โดยสังเกตว่าเป็นครั้งแรกในช่วงนี้ที่เด็กๆ ได้รับโอกาสในการไปโรงเรียนโดยไม่คำนึงถึงรายได้ทางเศรษฐกิจและเพศของพวกเขา Özer กล่าวว่า "นี่เป็นผลมาจากการระดมพลที่ดำเนินการในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมาภายใต้การนำของเรา ประธาน. ฉันขอขอบคุณอย่างจริงใจต่อคุณประธานาธิบดีสำหรับการสนับสนุนทั้งหมดของเขาและสำหรับการจัดสรรส่วนแบ่งที่ใหญ่ที่สุดให้กับกระทรวงศึกษาธิการในงบประมาณเสมอมา” เขาพูดว่า.

“เรากำลังทำงานทั้งกลางวันและกลางคืนเพื่อให้คุณได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ”

โดยเน้นย้ำว่ากระทรวงศึกษาธิการทำงานทั้งกลางวันและกลางคืนเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ Özer กล่าวว่าพวกเขาพยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพสูงสุดโดยปราศจากความแตกต่างของภูมิภาคและความแตกต่างของประเภทโรงเรียน

Özer กล่าวต่อไปว่า: "ที่นี่ หนึ่งในสถาบันที่สำคัญที่สุดในการศึกษาเหล่านี้คือศูนย์วิทยาศาสตร์และศิลปะ (BİLSEM) ดังที่คุณทราบ เราสนับสนุนนักเรียนที่มีพรสวรรค์ในการพัฒนาความสามารถของพวกเขาที่ BİLSEM เราให้การสนับสนุนอย่างจริงจังเพื่อพัฒนาทั้งทักษะทางวิชาการและทักษะด้านทัศนศิลป์และดนตรี ในฐานะกระทรวงศึกษาธิการ เราได้เพิ่มจำนวน 185 BİLSEM เป็น 2022 ในปี 379 เพื่ออำนวยความสะดวกในการเข้าถึง BİLSEM สิ่งที่เราต้องการคือให้นักเรียนทุกคนเข้าถึง BİLSEM ได้ง่าย เรามีเซอร์ไพรส์สำหรับคุณในปี 2023: เราจะก่อตั้ง BİLSEM ในทุกเขตของเรา ด้วยวิธีนี้ คุณจะมั่นใจได้ว่านักเรียนของเราสามารถเข้าถึง BİLSEM ในเขตของตนได้ ไม่ใช่ BİLSEM ซึ่งอยู่ห่างออกไปสามสิบกิโลเมตร ห้าสิบกิโลเมตร หรือหนึ่งร้อยกิโลเมตร”

เมื่ออธิบายว่านี่เป็นหนึ่งในองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของ "วิสัยทัศน์ของตุรกี" ที่ร่างโดยประธานาธิบดี Recep Tayyip Erdoğan Özer ตั้งข้อสังเกตว่าประเด็นอื่นที่พวกเขาให้ความสำคัญคือทรัพย์สินทางปัญญาและสิทธิทางอุตสาหกรรม โดยเน้นย้ำว่าองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาประเทศคือเพื่อให้แน่ใจว่าวัฒนธรรมทรัพย์สินทางปัญญาที่แพร่หลายซึ่งเกี่ยวข้องกับสิทธิบัตร รุ่นอรรถประโยชน์ ยี่ห้อ และการออกแบบในสถาบันการศึกษาทุกแห่ง รัฐมนตรี Özer กล่าวต่อไปว่า: "จำนวนผลิตภัณฑ์ที่จดทะเบียนโดย กระทรวงศึกษาธิการในบริบทของทรัพย์สินทางปัญญาในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา 2,9; นั่นคือ 3 เปอร์เซ็นต์ เราร่วมมือกับสำนักงานสิทธิบัตรและเครื่องหมายการค้าของตุรกี เราดำเนินแคมเปญการฝึกอบรมอย่างจริงจังและพยายามจดทะเบียนผลิตภัณฑ์ 2022 รายการในปี 7 ณ สิ้นปี 500 เราได้จดทะเบียนสิทธิบัตร รุ่นยูทิลิตี้ แบรนด์ และการออกแบบแล้ว 2022 รายการ เราสามารถขายในเชิงพาณิชย์ได้ 8 รายการ กล่าวอีกนัยหนึ่ง กระทรวงศึกษาธิการยังคงสนับสนุนโรงเรียนของเราต่อไปในลักษณะที่เพิ่มคุณภาพการศึกษาในด้านหนึ่งและเพิ่มขีดความสามารถในการริเริ่มนวัตกรรม”

โดยเน้นย้ำว่ามีสองหัวข้อสำคัญในสภานักเรียนแห่งชาติและการแข่งขันการนำเสนอโปสเตอร์สำหรับนักเรียนมัธยมปลายซึ่งจัดขึ้นโดยความร่วมมือกับTÜBİTAK Özerกล่าว เขากล่าวว่าการศึกษาภาษาตุรกี ภาษาต่างประเทศ และคณิตศาสตร์เป็นหนึ่งในประเด็นสำคัญของกระทรวง โดยระบุว่าสภาพแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศเป็นหัวใจสำคัญของการศึกษา Özer กล่าวว่าหัวข้อของสภานักเรียนนั้นทับซ้อนกับลำดับความสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการ

Özer ซึ่งขอบคุณประธาน TÜBİTAK และทุกคนที่มีส่วนร่วมในกระบวนการที่ให้การสนับสนุน ก็มีข้อเสนอแนะเช่นกัน: Özer ซึ่งแนะนำให้จัดงานทุกเดือน กล่าวว่า "ฉันหวังว่าเราจะพานักเรียนมัธยมปลายของเราจาก 81 จังหวัด ไปอังการาทุกเดือน นำกิจกรรมทางวัฒนธรรมและศิลปะมารวมกัน มาทำเวิร์กช็อปในหัวข้อเฉพาะกันเถอะ” กล่าว.

มีนักเรียนสมัครเข้าแข่งขัน 337 คน จาก 1.213 โรงเรียน รวม 666 โครงการ

นักเรียน 10 คนจาก 30 โรงเรียนเข้าร่วมการแข่งขันสภานักเรียนแห่งชาติและการแข่งขันนำเสนอโปสเตอร์ของนักเรียนมัธยมปลาย ซึ่งเปิดโดย TÜBİTAK ระหว่างวันที่ 2022-337 พฤศจิกายน 1.213 เขาสมัครทั้งหมด 489 โครงการ โดย 177 โครงการอยู่ในสาขาสิ่งแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และ 666 โครงการในสาขาคณิตศาสตร์

98 โครงการที่ได้รับการประเมินเบื้องต้นโดยคณะกรรมการคัดเลือกTÜBİTAKได้รับเชิญให้เข้าร่วมนิทรรศการโปสเตอร์ภายในขอบเขตของงานสุดท้าย

15 โครงงานจากสาขาสิ่งแวดล้อมและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ และ 15 โครงงานจากสาขาคณิตศาสตร์ ซึ่งได้รับเชิญให้เข้าร่วมนิทรรศการโปสเตอร์ จะแข่งขันกันในรอบชิงชนะเลิศสำหรับปริญญา

จากผลการแข่งขัน โครงการแรกจะได้รับรางวัล 12 TL โครงการที่สอง 500 และโครงการที่สาม 10.500 TL เพื่อนำไปใช้ในการทำงานในอนาคต

พิธีมอบรางวัลการแข่งขันจะจัดขึ้นในวันพฤหัสบดีที่ 28 ธันวาคม

ในระหว่างงาน นิทรรศการโปสเตอร์ที่ได้รับเชิญให้เข้าร่วมการแข่งขันรอบสุดท้ายและการแข่งขันจะเปิดให้ผู้เข้าชม

มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ของนักเรียน

ด้วยการประชุมนักเรียนและการแข่งขันการนำเสนอโปสเตอร์ที่จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 26-28 ธันวาคม 2022 มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเวทีที่นักเรียนสามารถคิดอย่างเป็นวิทยาศาสตร์ ทำวิจัย พัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ที่สามารถเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาทางวิชาการ และแบ่งปันพัฒนาการทางวิทยาศาสตร์ .

ด้วยสภานักเรียนแห่งชาติและการแข่งขันการนำเสนอโปสเตอร์สำหรับนักเรียนมัธยมปลายซึ่งจัดขึ้นโดยความร่วมมือกับTÜBİTAKตามเป้าหมายของกระทรวงศึกษาธิการในการจัดหาสภาพแวดล้อมทางการศึกษาให้นักเรียนสามารถใช้เงื่อนไขการเป็นผู้ประกอบการและการผลิตที่เป็นพื้นฐานของศตวรรษที่ 21 ความสามารถอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุดนักเรียนจะสามารถแสดงออกและพัฒนาทักษะทางอารมณ์ทางสังคมในสภาพแวดล้อม

ในสภานักเรียนแห่งชาติของนักเรียนมัธยมปลายและการแข่งขันการนำเสนอโปสเตอร์ คนหนุ่มสาวยังมารวมตัวกับนักวิทยาศาสตร์ นักวิชาการ และตัวแทนอุตสาหกรรมที่ทำงานในด้านการวิจัยของเทคโนโลยีใหม่ๆ