เป็นข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ที่ว่าสมองของมนุษย์ไม่ได้ทำงานในลักษณะเดียว และสมองอาจมีแนวโน้มไปยังส่วนต่างๆ ความฉลาดทางนิเวศวิทยาเป็นความฉลาดอีกประเภทหนึ่งที่เกิดขึ้นจากความตระหนักรู้ที่เกิดจากทฤษฎีพหุปัญญา
แนวคิดนี้ได้รับการประกาศเกียรติคุณเป็นครั้งแรกโดย Daniel Goleman ผู้เขียนความฉลาดทางนิเวศวิทยา: การรู้ผลกระทบที่ซ่อนอยู่ของสิ่งที่เราซื้อสามารถเปลี่ยนแปลงทุกสิ่งได้อย่างไร และต่อมาโดยความฉลาดทางนิเวศวิทยาของ Ian McCallum: แนวคิดนี้ถูกกำหนดโดยการศึกษาการค้นพบตัวเองในธรรมชาติอีกครั้ง (ความฉลาดทางนิเวศวิทยา: การค้นพบอีกครั้ง ตัวเราในธรรมชาติ).
กล่าวโดยสรุปคือ คนที่เข้าใจธรรมชาติ มีความอ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก และพยายามหาวิธีแก้ไขปัญหาระบบนิเวศ
ความฉลาดทางนิเวศวิทยาหมายความว่าอย่างไร
ผู้ที่สามารถเข้าใจความแตกต่างระหว่างโลกที่สร้างขึ้นโดยธรรมชาติและมนุษย์ในความซับซ้อนทั้งหมดและระบบการทำงานของธรรมชาติถือว่ามีความฉลาดทางนิเวศวิทยา ความสามารถในการเอาใจใส่ธรรมชาติรวมอยู่ในแนวคิดเหล่านี้ด้วย ความสามารถในการรับรู้ความเจ็บปวดที่ธรรมชาติต้องทนทุกข์ทรมานเมื่อทำสิ่งที่ขาดความรับผิดชอบต่อธรรมชาตินำมาซึ่งการกระทำด้วยความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่
ลักษณะของบุคคลที่มีความฉลาดทางนิเวศวิทยาคืออะไร?
มีพฤติกรรมทั่วไปบางอย่างที่เกิดขึ้นในบุคคลที่มีความฉลาดทางนิเวศวิทยา ดังนั้นบุคคลที่มีความฉลาดทางนิเวศวิทยา
- อ่อนไหวต่อทั้งสิ่งแวดล้อมและปัญหาสิ่งแวดล้อม พยายามหาทางออกที่สร้างสรรค์
- อย่าลังเลที่จะป้องกันภัยพิบัติในระดับท้องถิ่นและระดับโลกที่ส่งผลกระทบต่อระบบนิเวศและดำเนินการเมื่อจำเป็น
- ตระหนักถึงผลิตภัณฑ์ที่ทำลายสิ่งแวดล้อมและสร้างนิสัยการซื้อให้เหมาะสม
- ปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตสำนึกส่วนรวมแจ้งปัญหาธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมแก่ประชาชน
- ตระหนักถึงผลกระทบของระบบนิเวศน์ต่อสรีรวิทยาและจิตวิทยาของมนุษย์
- พวกเขาถูกกำหนดให้เป็นผู้ที่พยายามป้องกันความตายที่มีชีวิต
เหตุใดการศึกษาเชิงนิเวศวิทยาจึงมีความสำคัญ
หลังจากตอบคำถามเกี่ยวกับความฉลาดทางนิเวศวิทยาแล้ว มันมีประโยชน์ที่จะกล่าวว่าความฉลาดทางนิเวศวิทยานั้นไม่เพียงแต่มีมาแต่กำเนิดเท่านั้น แต่ยังสามารถพัฒนาได้ในภายหลังอีกด้วย
นี่คือที่มาของความรู้ทางนิเวศวิทยา ดังที่ Daniel Goleman กล่าวไว้ในหนังสือของเขา การเลี้ยงดูคนรุ่นหนึ่งที่มีความฉลาดทางนิเวศวิทยาสูงซึ่งสามารถยืนหยัดต่อภัยพิบัติทางนิเวศวิทยาและเห็นอกเห็นใจธรรมชาติ และการพัฒนาความฉลาดทางนิเวศวิทยาในผู้ใหญ่สามารถทำได้ผ่านการศึกษาความรู้ทางนิเวศวิทยาเท่านั้น
เป็นไปได้ที่คนรุ่นใหม่จะได้รับความละเอียดอ่อนทางนิเวศวิทยาในเวลาที่สั้นกว่ามากและง่ายกว่ามาก โดยรวมการศึกษาความรู้ทางนิเวศวิทยาที่ครอบคลุมไว้ในหลักสูตรของโรงเรียนและเริ่มเรียนตั้งแต่อายุยังน้อย
ความรู้ด้านนิเวศวิทยาช่วยให้ทั้งเด็กและผู้ใหญ่มีจิตสำนึกและเคารพต่อสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่ เราสามารถเลี้ยงดูคนรุ่นต่อไปในอนาคตให้มีความฉลาดทางนิเวศวิทยา ด้วยทั้งแนวปฏิบัติในประเทศและแนวทางการศึกษาที่กำหนดโดยความยั่งยืน
ความรู้ด้านนิเวศวิทยาเป็นพื้นที่ที่ทุกคนควรใส่ใจเกี่ยวกับอนาคตของโลก เมื่อเราอ่านและค้นคว้า เราสามารถกระชับความสัมพันธ์ของเรากับธรรมชาติและพัฒนาความฉลาดทางนิเวศวิทยาของเราได้
เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น