ถึง 1 ล้านครอบครัวด้วยโครงการโรงเรียนครอบครัว

Mahmut Özer รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติประกาศว่าจนถึงตอนนี้มีโครงการ Family School เข้าถึงครอบครัวได้แล้ว 1 ล้านครอบครัว ซึ่งริเริ่มขึ้นเพื่อช่วยเหลือครอบครัวด้วยวิธีต่างๆ ด้วยการศึกษาที่แตกต่างกัน Özer กล่าวว่า “ด้วยการฝึกอบรม 44 ชั่วโมงภายใต้หัวข้อหลัก XNUMX หัวข้อ โครงสร้างของครอบครัวของเราได้รับการสนับสนุนในหลายมิติ ดังนั้น การสื่อสารภายในครอบครัวจึงแข็งแกร่งขึ้นมาก” กล่าว.

จนถึงปัจจุบัน 1 ล้านครอบครัวได้รับประโยชน์จากโครงการโรงเรียนครอบครัวที่ดำเนินการโดยกระทรวงศึกษาธิการ โดยสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของความสัมพันธ์ในครอบครัว การจัดการบ้าน และการจัดการพฤติกรรมของเด็ก

ครอบครัวได้รับการสนับสนุนด้วยหลักสูตรในสาขาต่างๆ

Mahmut Özer รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติระบุว่าโรงเรียนครอบครัวดำเนินการใน 81 จังหวัดและในหลายสาขาในการประเมินของเขาในหัวข้อ “ทักษะทางสังคม การจัดการการสื่อสารในครอบครัวและการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การใช้เทคโนโลยี การพัฒนาศีลธรรม การจัดการความเครียด สุขภาพแข็งแรง โภชนาการ สิ่งแวดล้อม และการปฐมพยาบาล เราสนับสนุนครอบครัวของเราในหลายๆ ด้านด้วยการฝึกอบรมในหัวข้อต่างๆ การฝึกอบรมของเรา ซึ่งขณะนี้อยู่ในสาขาที่แตกต่างกัน XNUMX สาขา จะดำเนินต่อไปภายใต้หัวข้อที่แตกต่างกัน XNUMX หัวข้อ โดยเพิ่มหัวข้อที่แตกต่างกัน ครอบครัวของเราที่เข้าร่วมการฝึกอบรมแสดงความพึงพอใจโดยแสดงให้เห็นว่าเมื่อสิ้นสุดกระบวนการศึกษาแล้ว การสื่อสารกับบุตรหลานมีความเข้มแข็งมากขึ้น และพวกเขาได้เรียนรู้วิธีการสนับสนุนบุตรหลานในหลากหลายมิติและหลายกระบวนการ” กล่าว.

1 ล้านครอบครัวได้รับการศึกษาด้วยโครงการโรงเรียนครอบครัว

ชี้ให้เห็นว่าจนถึงตอนนี้มีการเข้าถึงครอบครัวหลายหมื่นครอบครัวในโครงการ ซึ่งได้ขยายไปยัง 12 เมืองโดยมี Emine Erdogan ภริยาของประธานาธิบดี Erdogan เข้าร่วมในพิธีเปิดเมื่อวันที่ 2022 สิงหาคม 81 Özer กล่าวว่า: เราทำต่อไป ในบริบทนี้ ฉันมีความสุขมากที่มีครอบครัวถึง 1000 ล้านครอบครัวแล้ว” ใช้วลี

“เราจะอยู่กับครอบครัวมากขึ้นในทุกกระบวนการ”

“ตอนนี้เราจะอยู่กับครอบครัวมากขึ้นในทุกกระบวนการ” โดยระบุว่าการฝึกอบรมในสาขาต่าง ๆ จะมีการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง Özer แบ่งปันข้อมูลต่อไปนี้: "การฝึกอบรมขั้นที่สองของโรงเรียนครอบครัวโดยเพิ่มหัวข้ออีกสี่หัวข้อ: 'กฎหมายครอบครัว ครอบครัวในวรรณกรรมตุรกี พัฒนาการส่วนบุคคลและการตระหนักรู้ทางวัฒนธรรม ทัศนคติของผู้ปกครองและพัฒนาการของเด็ก ' ถึงหัวข้อการศึกษาในโครงการเราจะเข้าถึงครอบครัวของเราต่อไป ในบริบทของค่านิยมทางวัฒนธรรม สถาบันครอบครัวมีความสำคัญมากสำหรับเรา ยิ่งเราให้ครอบครัวเป็นศูนย์กลางและทำให้ครอบครัวเข้มแข็งและมีสติ เราจะยิ่งสนับสนุนความสำเร็จหลายด้านของนักเรียนในโรงเรียน สังคมของเราแข็งแกร่งขึ้นมากเพราะการศึกษาไม่ได้เป็นเพียงกระบวนการที่เกิดขึ้นจากปัจจัยในโรงเรียนเท่านั้น เป็นกระบวนการที่ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาและการสื่อสารซึ่งเป็นปัจจัยภายนอกโรงเรียนโดยเฉพาะภายในครอบครัว ครอบครัวของเราสามารถสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพในด้านการศึกษาและยังมีโอกาสที่จะสื่อสารกับบุตรหลานเกี่ยวกับการเสพติดเทคโนโลยีอย่างมีสติมากขึ้น นอกจากนี้ ภายในขอบเขตของหลักสูตร ยังได้รับความสำคัญอย่างมากในด้านคุณค่าทางวัฒนธรรม คุณค่าทางศีลธรรม พัฒนาการทางสังคมในครอบครัว การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การตระหนักถึงพัฒนาการทางจิตใจ”