นศ.ออทิสติกรอกริ่งดัง

ด้วยการเปิดโรงเรียน ในขณะที่นักเรียนหลายล้านคนเริ่มเรียน เด็กออทิสติกซึ่งทางออกเดียวคือการศึกษา มีปัญหาในการเข้าถึงการศึกษา วิธีเดียวที่รู้จักในปัจจุบัน ออทิสติกซึ่งเป็นการศึกษาพิเศษแบบเข้มข้นและต่อเนื่องพร้อมการวินิจฉัยตั้งแต่เนิ่นๆ พบได้ในเด็ก 44 ใน 1 คนในปัจจุบัน

ท่ามกลางอาการหลักของออทิสติกซึ่งเป็นความแตกต่างของพัฒนาการที่มีมา แต่กำเนิดและสังเกตได้ในช่วง 3 ปีแรกของชีวิต ไม่สบตาผู้อื่น ไม่มองเมื่อถูกเรียกชื่อ พูดช้า ไม่แสดงสิ่งที่ตนต้องการด้วยนิ้ว ไม่แสดงความสนใจในเกมที่เพื่อนเล่น เหวี่ยง กระพือปีก เดินเขย่งเท้า สนใจมากเกินไป หมุนวัตถุและพฤติกรรมครอบงำ หากบุตรหลานมีพฤติกรรมและอาการต่างจากเพื่อนในวัยเดียวกัน ครอบครัวควรปรึกษาจิตแพทย์เด็กและวัยรุ่นที่เชี่ยวชาญด้านออทิซึมทันที

Özgül Gürel ผู้จัดการทั่วไปของมูลนิธิ Tohum Autism Foundation กล่าวว่าแนวทางที่อิงตามสิทธิและการศึกษาแบบเรียนรวมควรนำไปใช้ในทางปฏิบัติ เพื่อให้เด็กออทิสติกทุกคนได้รับประโยชน์จากสิทธิในการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน:

“ในปีการศึกษาใหม่ เด็กออทิสติกทุกคนควรถูกรวมเข้าในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาโดยไม่แยกจากกัน และควรเตรียมการที่จำเป็นในทันที เนื่องจากอคติที่มีอยู่ในการมีส่วนร่วมในชีวิตการศึกษาไม่สามารถเอาชนะได้ จึงเป็นไปไม่ได้ที่บุคคลที่มีความหมกหมุ่นจะเข้าถึงบริการการศึกษาที่ดีและหางานที่เหมาะสมกับความสามารถของตนให้สอดคล้องกับการศึกษาที่พวกเขาได้รับในอนาคต อย่างไรก็ตาม เด็กออทิสติกที่สามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมทางการศึกษาสามารถบรรลุชีวิตทางสังคมที่พวกเขาสมควรได้รับในปีต่อ ๆ ไป เมื่อเราคาดการณ์จำนวนประชากร ประมาณว่ามีบุคคลออทิสติกประมาณ 1.900.326 คนในประเทศของเรา และสมาชิกในครอบครัว 7.601.304 คนได้รับผลกระทบจากภาวะนี้ อย่างไรก็ตาม มีเพียง 0 คนจากประมาณ 19 คน เด็กและเยาวชนที่เป็นออทิสติกในกลุ่มอายุ 574.963-41.854 ปี เท่านั้นที่สามารถไปโรงเรียนได้ ดังนั้น เพื่อให้เด็กและผู้ใหญ่ที่เป็นออทิสติกสามารถดำเนินชีวิตต่อไปด้วยความเป็นอิสระสูงสุด สิ่งสำคัญอย่างยิ่งคือต้องแน่ใจว่าการเข้าถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพมีประสิทธิภาพ เริ่มจากการศึกษาก่อนวัยเรียนจึงเป็นสิ่งสำคัญมาก

ในฐานะที่เป็นมูลนิธิที่ทำงานเพื่อช่วยให้บุคคลออทิสติกเข้าถึงตำแหน่งที่ถูกต้องในสังคมตั้งแต่ปี 2003 เราจะยังคงทำงานด้วยศรัทธาทั้งหมดของเราต่อไป เพื่อให้บุคคลออทิสติกสามารถเข้าถึงการศึกษาและเห็นคุณค่าที่พวกเขาสมควรได้รับในสังคมมากขึ้น''