กระทรวงมหาดไทยได้ปลูกฝังจิตสำนึกด้านการจราจรให้กับเด็กมากกว่า 66 คนในสวนสาธารณะฝึกจราจรสำหรับเด็ก 124 แห่งซึ่งจัดตั้งขึ้นใน 254 จังหวัดใน 2020 จังหวัด ตั้งแต่ปี 254 เด็ก 787 คนได้รับการฝึกอบรมในรูปแบบภาคทฤษฎีและปฏิบัติในอุทยานฝึกการจราจรสำหรับเด็ก พร้อมด้วยบุคลากรทางการศึกษา ในอุทยานฝึกการจราจรที่เตรียมไว้เป็นพิเศษสำหรับเด็ก มีการสอนกฎจราจรมากมาย ตั้งแต่การใช้เข็มขัดนิรภัยจนถึงการข้ามถนนและระยะห่างที่ปลอดภัย
การรับรู้การจราจรถูกปลูกฝังด้วยสวนการศึกษาของเด็ก
ด้วยโครงการ "อุทยานการศึกษาการจราจรเด็ก" ซึ่งดำเนินการด้วยความร่วมมือของกระทรวงศึกษาธิการและกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติเพื่อสร้างความตระหนักด้านการจราจรในวัยเด็ก ได้จัดให้กับเด็กในกลุ่มอายุ 04-12 ปี เพื่ออธิบาย กฎจราจรในทางปฏิบัติและทางทฤษฎี
กฎจราจรสอนเด็ก 6 พันคนใน 160 เดือน
ภายในขอบเขตของโครงการ อุทยานการศึกษาการจราจรสำหรับเด็ก 66 แห่ง ใน 124 จังหวัดได้ดำเนินการแล้วเสร็จและดำเนินการแล้ว ในอุทยานการศึกษาการจราจรสำหรับเด็ก เด็ก 2020 40 คนได้รับการฝึกอบรมในปี 668 และเด็ก 2021 7 คนในปี 54 เพิ่มขึ้น 258 เปอร์เซ็นต์ ในช่วง 6 เดือนแรกของปีนี้ เด็ก 159 858 คนได้รับการฝึกอบรมภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติในอุทยานการศึกษาด้านการจราจร
อุทยานการศึกษาการจราจรของเด็กขยายไปทั่วประเทศ
นอกจากนี้ ยังมีความพยายามในการขยายอุทยานการศึกษาด้านการจราจร ซึ่งมีการอธิบายกฎจราจรในเชิงปฏิบัติและตามทฤษฎีไปทั่วประเทศ
มีการวางแผนที่จะเพิ่มสวนฝึกการจราจรสำหรับเด็กอีก 12 แห่ง ซึ่งเริ่มดำเนินการในบูร์ซา กาเซียนเท็ป และชานลึอูร์ฟาในปีนี้ ภายในสิ้นปีนี้ ในปี พ.ศ. 2022 โครงการอุทยานการศึกษาการจราจรสำหรับเด็กซึ่งมีแผนจะนำไปใช้ในจังหวัดAğrı, Bingöl, Batman, Bitlis, Edirne, Elazığ, Hakkari, Iğdır, Kahramanmaraş, Kayseri, Osmaniye และ Samsun ยังคงดำเนินต่อไป
สอนกฎจราจรเบื้องต้น
ในการใช้งานในอุทยานการศึกษาที่จัดทำขึ้นเป็นพิเศษสำหรับเด็ก ทางข้ามโรงเรียนและทางม้าลายพร้อมสัญญาณไฟจราจร ข้ามถนนที่โรงเรียนและทางม้าลายโดยไม่มีสัญญาณไฟจราจร การใช้สะพานลอย ทางลอดและถนนคนเดินทั้งกลางวันและกลางคืน คาดเข็มขัดนิรภัยในยานพาหนะ การใช้สัญญาณเสียงและแสง กฎการเคลื่อนที่ ที่ทางแยก การฝึกอบรมคนเดินเท้าและผู้ขับขี่ในการจอดรถอยู่ภายใต้การแนะนำของผู้ฝึกสอนในหัวข้อหลัก เช่น กฎการจอดรถ และความสำคัญของระยะห่างที่ปลอดภัย
เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น