บัตรรายงานจะถูกแจกจ่ายเมื่อใดและเมื่อไหร่? คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญวันบัตรรายงาน

วันบัตรรายงานตัวที่นักศึกษารอคอยตลอดปีการศึกษามาถึงแล้ว แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วบัตรรายงานจะแจกจ่ายระหว่างเวลา 09:00 น. ถึง 10:30 น. นักเรียนตอนเที่ยงสามารถรับบัตรรายงานได้ระหว่างเวลา 11:00 น. ถึง 12:00 น. บัตรรายงานยังสามารถได้รับจากผู้อำนวยการโรงเรียนโดยผู้ที่ไม่ได้ไปโรงเรียนในวันนี้หรือไปในชั่วโมงต่อมา

ในโรงเรียนที่เปิดในเดือนกันยายน นักเรียนใช้ชีวิตวันสุดท้ายก่อนปิดเทอมฤดูร้อน นักเรียนจะได้รับบัตรรายงานสำหรับความพยายามของพวกเขาตลอดทั้งปี รายงานจะได้รับในวันที่ 17 มิถุนายน

นักเรียนหลายล้านคนทั่วประเทศจะได้รับบัตรรายงานในวันศุกร์ที่ 17 มิถุนายน 2022 เวลาในการออกบัตรรายงานแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน นักศึกษาจะต้องได้รับบัตรรายงานภายในเวลา 13:00 น.

นักเรียนภาคเช้ามักจะได้รับบัตรรายงานระหว่างเวลา 09:00 น. ถึง 10:30 น. ในขณะที่นักเรียนที่ถือว่าเป็นช่วงเที่ยงจะได้รับบัตรรายงานระหว่างเวลา 11:00 น. ถึง 12:00 น.

ผู้ที่ไม่ไปโรงเรียนในวันนี้หรือไปชั่วโมงหลัง ๆ สามารถรับบัตรรายงานจากผู้อำนวยการโรงเรียน

คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญวันบัตรรายงาน

นักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญ Begüm Özkaya กล่าวว่านักเรียนไม่ใช่คนเดียวที่รับผิดชอบการ์ดรายงานที่ไม่ถูกต้อง และกล่าวว่าแนวทางที่ผิดสำหรับนักเรียนที่ได้รับบัตรรายงานที่ไม่ดีอาจส่งผลเสียต่อชีวิตการศึกษาในอนาคตเช่นกัน

นักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญ Begüm Özkaya ได้เตือนผู้ปกครองที่สำคัญของนักเรียนก่อนรอบระยะเวลารายงานที่จะมาถึง

ออซคายากล่าวว่าบัตรรายงานที่นักเรียนได้รับไม่เพียงแต่เป็นเครื่องบ่งชี้ความสำเร็จของหลักสูตรเท่านั้นและกล่าวว่า “ผู้ปกครองควรทราบ บัตรรายงานไม่ได้เป็นเพียงตัวบ่งชี้ความสำเร็จหรือความล้มเหลวของเด็กเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวบ่งชี้การมีส่วนร่วมในบทเรียน ความสัมพันธ์ของเขากับเพื่อนและครู บทเรียนที่เขาสนใจหรือไม่ ทัศนคติต่อโรงเรียนและ การเรียนรู้. ในแง่นี้ เมื่อเด็กได้รับบัตรรายงาน การจดจ่ออยู่กับบันทึกอาจทำให้เรามองไม่เห็นลักษณะอื่นๆ ของเด็ก ด้วยเหตุผลนี้ การ์ดรายงานจึงไม่ควรพิจารณาว่าเป็นความสำเร็จของหลักสูตรเท่านั้น ในขณะเดียวกัน แม้ว่าเกรดของนักเรียนจะบ่งบอกถึงความสำเร็จในโรงเรียน แต่ด้านที่ไม่สำเร็จไม่ได้หมายความว่าพวกเขาจะไม่ประสบความสำเร็จในด้านอื่น

“อย่าทะเลาะกันต่อหน้าเด็ก!”

ออซคายาเน้นว่าผู้ปกครองไม่ควรโต้เถียงกับนักเรียนเนื่องจากบัตรรายงานไม่สำเร็จและกล่าวว่า "โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ปกครองบางคนตำหนิกันและกัน แทนที่จะประเมินเหตุผลสำหรับสถานการณ์ของบุตรหลานของตน พ่อเห็นแม่เป็นครูที่บ้าน และแม่เห็นพ่อเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน ตัวอย่างเช่น; พ่อสามารถตำหนิแม่ที่ไม่ได้สอนบทเรียนให้ลูก และแม่ก็โทษแม่ที่ควบคุมลูกไม่เพียงพอ ในกรณีนี้ เด็กประถมรู้สึกผิด หดหู่ ไม่มีความสุข ไม่เต็มใจที่จะเรียนรู้ ในทางกลับกัน เด็กในโรงเรียนมัธยมมีแนวโน้มที่จะพบกับตารางพฤติกรรมเชิงลบ

“ต้องมีขั้นตอนในการแก้ปัญหา”

นักจิตวิทยาผู้เชี่ยวชาญ Begüm Özkaya กล่าวว่านักเรียนไม่ใช่คนเดียวที่รับผิดชอบการ์ดรายงานที่ไม่ดีและกล่าวว่า "ควรทราบด้วยว่าเด็กไม่ได้เป็นผู้รับผิดชอบเพียงคนเดียวสำหรับบัตรรายงานที่ไม่ดีและจำเป็นต้องแบ่งปันความรับผิดชอบนี้ กับลูก ควรดำเนินการตามขั้นตอนเพื่อหาสาเหตุและแก้ปัญหาที่โรงเรียนของเด็กล้มเหลว เหตุผลเหล่านี้ ลักษณะส่วนบุคคล เหตุผลเกี่ยวกับครอบครัว และเหตุผลเกี่ยวกับโรงเรียน

“ให้พ่อแม่ไปตามทางนี้”

Özkaya ชี้ให้เห็นว่าปฏิกิริยาหรือแนวทางที่ไม่ถูกต้องจะส่งผลต่อชีวิตการศึกษาในอนาคตของนักเรียนด้วยและกล่าวว่า
“วิธีที่ผู้ปกครองควรปฏิบัติตามมีดังนี้ คุณควรเริ่มบทสนทนาด้วยการชื่นชมพวกเขา จากนั้นควรตรวจสอบสาเหตุของผลการเรียนที่ไม่ดีและสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อแก้ไขสถานการณ์นี้ควรตัดสินใจร่วมกับเด็ก ไม่ควรใช้บัตรรายงานของบุตรหลานเป็นเหตุผลในการโอ้อวดหรือทำให้ผู้อื่นอับอาย บางครอบครัวอาจหันไปหารางวัลทางการเงินก่อน พวกเขาสามารถเลือกซื้อของเล่น จักรยาน เกมคอมพิวเตอร์ที่เด็กต้องการมากที่สุด รางวัลแรกควรเป็นคำพูด เช่น พูดว่า 'ทำได้ดี' และการแสดงความยินดี หลังจากนั้นสามารถรับรางวัลทางการเงินที่เหมาะสมกับอายุของเขาได้เช่นกัน แน่นอนว่าไม่ควรลืมว่าของกำนัลที่มีมูลค่าทางการเงินสูงไม่ได้มีส่วนช่วยในการเรียนรู้และความสำเร็จของโรงเรียน”

“วันหยุดหมายถึงการพักผ่อน”

ในที่สุด ออซคายาได้เน้นย้ำว่าการพักร้อนหมายถึงการพักผ่อน และกล่าวว่า “บางครั้งผู้ปกครองก็ลืมไปว่าการพักร้อนหมายถึงการพักผ่อน สำหรับพวกเขา การพักร้อนอาจกลายเป็นกระบวนการที่วางแผนไว้ ส่วนใหญ่หลังจากแก้ไขเกรดแย่แล้ว อย่างไรก็ตาม แม้ว่าบัตรรายงานของเด็กๆ จะแย่ แต่ก็ควรพักผ่อนในช่วงวันหยุดยาว หากมีการส่งการบ้านเนื่องจากการซ้ำซ้อนของหลักสูตรหรือการแต่งหน้า หรือเนื่องจากวันหยุดนี้เป็นช่วงกลางภาค เป็นการเหมาะสมกว่าที่จะเริ่มในไม่ช้าหลังจากสิ้นสุดวันหยุด ในฐานะผู้ปกครอง ปฏิกิริยาที่คุณให้กับลูกของคุณจะส่งผลต่อการเรียนรู้อื่นๆ ของเด็กเช่นกัน การไม่ขู่ขวัญเด็กๆ ให้ได้รับข้อมูลใหม่ๆ และกระตุ้นให้พวกเขาเอาชนะความยากลำบากที่พวกเขาเผชิญอยู่จะช่วยเพิ่มความสำเร็จไม่เพียงแต่ในปีการศึกษาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณภาพชีวิตด้วย”