รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ Mahmut Özer กล่าวว่าอัตราการลงทะเบียนเมื่ออายุได้ 11 ขวบได้เกิน 419 เปอร์เซ็นต์ใน 5 จังหวัดและ 95 อำเภอ และกล่าวว่า "มีมากกว่า 10 เปอร์เซ็นต์ใน 29 จังหวัด โดย 90 จังหวัดเป็นเขตมหานคร ภายในสิ้นปีนี้ เราจะเพิ่มขีดความสามารถของสถาบันการศึกษาในกลุ่มอายุนี้จนครบ 100 เปอร์เซ็นต์ และเราตั้งเป้าที่จะเพิ่มอัตราการเรียนที่อายุ 5 ถึง 100 เปอร์เซ็นต์ด้วยความสามารถที่เพิ่มขึ้น” กล่าว.
รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ Mahmut Özer กล่าวว่าเป้าหมายหลักของพวกเขาในฐานะกระทรวงคือการเพิ่มความเท่าเทียมกันของโอกาสในการศึกษา และในบริบทนี้ พวกเขายังคงทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อเพิ่มอัตราค่าเล่าเรียนในทุกระดับ
โดยระบุว่าข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ชี้ให้เห็นถึงความสำคัญที่สำคัญของการศึกษาก่อนวัยเรียนในการลดช่องว่างความสำเร็จในหมู่นักเรียน Özer เน้นย้ำว่าด้วยเหตุนี้ พวกเขาจึงให้ความสำคัญกับเด็กก่อนวัยเรียนในทุกระดับในการเข้าถึงการศึกษามากขึ้น
Özer กล่าวว่าพวกเขาจะสร้างโรงเรียนอนุบาลใหม่ 3 แห่ง และเปิดโรงเรียนอนุบาลใหม่ 40 แห่งภายในสิ้นปี ซึ่งจะทำให้อัตราการเรียนเพิ่มขึ้นจาก 3 เปอร์เซ็นต์ เมื่ออายุ 14 ปีเป็น 50 เปอร์เซ็นต์ เมื่ออายุ 4 ปี จาก 35 เปอร์เซ็นต์ เป็น 70 เปอร์เซ็นต์ และเมื่ออายุ 5 ปี จากร้อยละ 78 เขากล่าวว่าพวกเขาจะบรรลุความสามารถในการเพิ่มเป็น 100 เปอร์เซ็นต์
เมื่อสังเกตว่าพวกเขาเปิดโรงเรียนอนุบาล 81 และชั้นอนุบาล 59 ชั้นเรียนในช่วงเวลาสั้น ๆ 7 เดือนอันเป็นผลมาจากการทำงานหนักของพวกเขาใน 5 จังหวัดเพื่อเพิ่มอัตราการเรียน Özer กล่าวว่าพวกเขาเพิ่มอัตราการเรียนสำหรับเด็กอายุ 5 ปีจาก 78 เปอร์เซ็นต์เป็น 90 เปอร์เซ็นต์
“เราได้ว่าจ้างโมเดลทางเลือก”
โดยระบุว่าพวกเขาจะบรรลุขีดความสามารถของสถาบันการศึกษาสำหรับกลุ่มอายุนี้ถึง 100 เปอร์เซ็นต์ภายในสิ้นปีนี้ Özer ได้ทำการประเมินดังต่อไปนี้:
“ด้วยความสามารถที่เพิ่มขึ้น เราตั้งเป้าที่จะเพิ่มอัตราการเรียนที่อายุ 5 ถึง 100 เปอร์เซ็นต์ ร่วมกับโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนอนุบาลที่เราเพิ่งเปิดได้มีอัตราการเรียนที่อายุ 11 ขวบเกินร้อยละ 419 ใน 5 จังหวัด 95 อำเภอ ใน 10 จังหวัด โดย 29 จังหวัดเป็นนครหลวง เกิน 90 เปอร์เซ็นต์ ใน 125 เขต จำนวนเด็กอายุ 5 ปีที่ไม่สามารถไปโรงเรียนได้มีน้อยกว่า 5 คน เราได้เปิดใช้งานแบบจำลองทางเลือกสำหรับการเข้าถึงการศึกษาของเด็กเหล่านี้ เราจะไม่ทิ้งเด็กไว้โดยไม่มีการศึกษาก่อนวัยเรียนด้วยแบบจำลองที่บ้าน เช่น ห้องเรียนครูเคลื่อนที่ ห้องเรียนอนุบาลศูนย์ขนส่ง และ My Play Chest การก่อสร้างโรงเรียนอนุบาล 1.506 แห่ง ดำเนินการตามแผนที่วางไว้ การศึกษาการกำหนดที่ดินเพื่อสร้างโรงเรียนอนุบาลที่เหลืออีก 3 แห่งยังคงดำเนินต่อไป”
“การเข้าถึงการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นหนึ่งในการตัดสินใจของสภา”
รัฐมนตรี Özer เตือนว่าการเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาก่อนวัยเรียนเป็นหนึ่งในการตัดสินใจที่เป็นเอกฉันท์ที่สภาการศึกษาแห่งชาติครั้งที่ 1 ซึ่งจัดเมื่อวันที่ 3-2021 ธันวาคม พ.ศ. 20
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ Özer กล่าวต่อไปว่า:
“ในหนังสือ '180 Days Back to Face-to-Face Education' ซึ่งเราตีพิมพ์เมื่อวันก่อน ยังมีขอบเขตที่จะรวมการตัดสินใจของสภาในทางปฏิบัติด้วย ควรมีการจัดหาวิธีการทางกายภาพ มนุษย์ และการเงินที่จำเป็น เพื่อเพิ่มอัตราการเรียนในวัย 5 ขวบในสภาเป็น 100 เปอร์เซ็นต์ในระยะสั้น นอกจากนี้ ควรเพิ่มการเข้าถึงการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี' เราจะยังคงทำงานอย่างต่อเนื่องตามการตัดสินใจของพวกเขา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เพื่ออำนวยความสะดวกในการเข้าถึงการศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับภูมิภาคและกลุ่มผู้ด้อยโอกาส ประเภทต่างๆ เช่น ห้องเรียนครูเคลื่อนที่ ห้องเรียนเคลื่อนที่ โรงเรียนอนุบาลศูนย์คมนาคมขนส่ง การศึกษาภาคฤดูร้อน การศึกษาโดยรถโดยสาร การศึกษาที่บ้าน การแทรกแซงในช่วงต้นของชุมชน รุ่นอนุบาลเคลื่อนที่ เราจะดำเนินการตามแบบจำลองต่อไป”
Özer ระบุว่าเด็กอายุ 5 ขวบเป็นลำดับความสำคัญ แต่พวกเขากำลังทำงานเพื่อเพิ่มอัตราการเรียนในกลุ่มอายุ 3-5 ปี Özer ชี้ให้เห็นว่าอัตราการเรียนในกลุ่มอายุ 3-5 ปีเพิ่มขึ้นจาก 45 เปอร์เซ็นต์เป็น 49 เปอร์เซ็นต์
โดยสังเกตว่าเมื่อการลงทุนเสร็จสิ้นภายในสิ้นปี 2022 อัตราการศึกษาสำหรับกลุ่มอายุ 3-5 ปีจะเพิ่มขึ้นจาก 45 เปอร์เซ็นต์เป็น 76 เปอร์เซ็นต์ Özer กล่าวว่า "ดังนั้น การปรับปรุงที่สำคัญมากในอัตราการลงทะเบียนก่อนวัยเรียนและ ความก้าวหน้าและการพัฒนาที่สำคัญในการศึกษาก่อนวัยเรียนเช่นเดียวกับในระดับอื่น ๆ เราจะดีขึ้น” เขาพูดว่า.
เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น