กระตุ้นจินตนาการของคุณเพื่อความสุขในวัยเด็ก!

ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่นÇağla Akarsel เน้นย้ำว่าเด็กที่จินตนาการได้รับการสนับสนุนเติบโตเป็นบุคคลที่มั่นใจในตนเองและมีความสุขและกล่าวว่าเด็ก ๆ ควรเติบโตมาพร้อมกับศิลปะ Akarsel ขอเชิญชวนเด็ก ๆ ทุกคนเข้าร่วมในโครงการ "We Bring Children Together with Art" ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยเด็กÖzayGünsel

การเปิดใช้งานจินตนาการอันล้ำค่าของเด็กทุกคนเป็นหนึ่งในกุญแจสู่วัยเด็กที่มั่นใจในตัวเองและมีความสุข ÖzayGünsel Children's University General Coordinator นักจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่นÇağla Akarsel กล่าวว่าจินตนาการอันแรงกล้าที่ได้รับการสนับสนุนจากงานศิลปะเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้สำหรับเด็กที่มีความสุขที่จะเปลี่ยนเป็นบุคคลที่มีความสุข บทบาทที่สำคัญที่สุดสำหรับเรื่องนี้ตกอยู่กับโรงเรียนและผู้ปกครอง!

thatağla Akarsel กล่าวว่าการเลี้ยงดูเป็นแนวทางที่ชี้นำช่วงพัฒนาการของเด็กกล่าวว่าพ่อแม่มีความรับผิดชอบอย่างยิ่งในการสร้างโอกาสในการค้นพบตัวเองโดยนำเด็กมาอยู่ร่วมกับศิลปะ Akarsel กล่าวว่า“ เพื่อให้พ่อแม่เลี้ยงดูลูกที่มีความมั่นใจในตนเองและประสบความสำเร็จสิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่พวกเขาจะต้องถูกนำไปสู่ศิลปะแขนงต่าง ๆ เพื่อที่พวกเขาจะได้ค้นพบความสามารถเปิดเผยตัวเองและเสริมสร้างความสัมพันธ์ฉันท์เพื่อน อย่างไรก็ตามเด็กที่ยึดพ่อแม่เป็นแบบอย่างจะพยายามปรับปรุงตัวโดยเลียนแบบพฤติกรรมของพวกเขา”

ศิลปะเปิดโอกาสให้เด็กได้แสดงออก

หน้าที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของศิลปะคือการเปิดพื้นที่ให้เด็กได้แสดงออก กิจกรรมศิลปะที่ให้ความรู้สึกหลากหลายตั้งแต่ดนตรีไปจนถึงการวาดภาพละครการเต้นรำตั้งแต่การออกแบบไปจนถึงวิจิตรศิลป์กิจกรรมที่เด็ก ๆ ได้ค้นพบโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมดทำความรู้จักตัวเองและแสดงทัศนคติที่แสดงออกภายใน นักจิตวิทยาÇağla Akarsel กล่าวว่า“ กิจกรรมเหล่านี้กระตุ้นความสามารถเฉพาะตัวที่ไม่เหมือนใครซึ่งเด็ก ๆ สามารถแสดงความคิดได้อย่างอิสระตามที่พวกเขารู้สึก” Çağla Akarsel นักจิตวิทยากล่าว Akarsel ยังกล่าวอีกว่า“ เด็ก ๆ ที่ผสมผสานกับศิลปะจะสังเกตสภาพแวดล้อมของพวกเขาได้ดีขึ้นและผสมผสานประสบการณ์ของพวกเขาเข้ากับศิลปะ ในขณะที่ค้นพบตัวเองผ่านกิจกรรมทางศิลปะพวกเขาพัฒนาทักษะการวางแผนการเลือกประสบการณ์การแก้ไขและการเป็นผู้ประกอบการ”

กิจกรรมศิลปะสนับสนุนการพัฒนาสมอง

Çağla Akarsel กล่าวว่าการเชื่อมโยงระหว่างเด็กกับศิลปะยังสนับสนุนการพัฒนาสมองของงานวิจัยและเน้นย้ำความสำคัญของการแนะนำเด็กให้รู้จักศิลปะแขนงใด ๆ ตั้งแต่อายุยังน้อย Akarsel กล่าวว่าการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กที่ได้พบกับกิจกรรมทางศิลปะเช่นดนตรีการเต้นรำการเขียนและการวาดภาพตั้งแต่อายุยังน้อยจะพัฒนาลักษณะที่ดีขึ้นเช่นการเอาใจใส่การแบ่งปันความร่วมมือและพัฒนาการทางความคิด Akarsel กล่าวว่า“ ในช่วงวัยรุ่นเป็นเรื่องสำคัญมากที่เด็ก ๆ จะต้องพบปะกับงานศิลปะเพื่อป้องกันไม่ให้เด็ก ๆ อยู่ห่างจากอิทธิพลของสื่อมวลชนและเพื่อสนับสนุนการพัฒนาอัตลักษณ์ของแต่ละบุคคล ศิลปะดูเหมือนจะมีประโยชน์มากโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการขจัดปัญหาทางจิตในช่วงวัยรุ่น”

เรานำเด็ก ๆ มารวมกับศิลปะ

กล่าวได้ว่ามหาวิทยาลัยเด็กÖzayGünselให้ความสำคัญอย่างยิ่งกับกิจกรรมที่นำเด็กมารวมกับศิลปะÇağla Akarsel นักจิตวิทยาเด็กและวัยรุ่นเชิญชวนให้เด็ก ๆ ทุกคนเข้าร่วมในโครงการ“ We Bring Children Together with Art” นักเรียนในโรงเรียนประถมมัธยมและมัธยมปลายทุกแห่งในไซปรัสตอนเหนือสามารถเข้าร่วมในโครงการ "We Bring Children Together with Art" ซึ่งดำเนินการโดยมหาวิทยาลัยเด็กÖzayGünselโดยการสนับสนุนของกระทรวงศึกษาธิการ TRNC ภายในขอบเขตของโครงการนักเรียนจะเขียนเรื่องราวบทกวีและองค์ประกอบเกี่ยวกับผลงานของจิตรกรที่ได้รับรางวัลในGünsel Art Museum ใน Nicosia Dereboyu, Günsel Office Museum ใน Near East University Campus และ Nicosia Walled City Museum

เช่นเดียวกับในโปรแกรมของมหาวิทยาลัยเด็กÖzayGünselเด็ก ๆ จะถูกจัดกลุ่มตามอายุของพวกเขาเช่นโลก (อายุ 6-8 ปี) ดวงอาทิตย์ (9-11) กาแล็กซี่และจักรวาล (12-17) ผลงานสามชิ้นซึ่งกำหนดโดยคณะลูกขุนของโครงการสำหรับแต่ละกลุ่มอายุจะถูกส่งไปยังโรงเรียนในสภาพแวดล้อมดิจิทัลและเด็ก ๆ จะถูกขอให้เขียนเรื่องราวบทกวีหรือการเรียบเรียงโดยใช้จินตนาการของพวกเขา เรื่องราวและองค์ประกอบที่ผ่านการพิจารณาของคณะลูกขุนเบื้องต้นจะได้รับการประเมินโดยคณะลูกขุนใหญ่ในแง่ของเนื้อหากฎการแสดงออกและการเขียนและจะมีการพิจารณาอันดับสามอันดับแรกสำหรับแต่ละกลุ่มอายุ

กำหนดเส้นตายสำหรับเด็กในการส่งเรื่องราวและการเรียบเรียงไปยังที่อยู่ในอนาคต geleceginyazari@ozaygunselcocukuniversitesi.org ทางอีเมลกำหนดไว้ที่ 30 พฤษภาคม พ.ศ. 2021