ผู้ปกครองควรให้การสนับสนุนเด็กอย่างไรในช่วงที่มีการระบาด

การย้ายบ้านเนื่องจากการแพร่ระบาดการเรียนออนไลน์การบ้านและกิจวัตรที่แตกต่างในชีวิตทำให้พ่อแม่และลูกตกอยู่ในภาวะอับจน

ความวิตกกังวลและสภาวะทางอารมณ์ที่เกี่ยวข้องกับความวิตกกังวลของเด็กที่ย้ายออกจากสภาพแวดล้อมทางสังคมของพวกเขาเริ่มเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ความกดดันต่อผู้ใหญ่เพิ่มขึ้น ดังนั้นมารดาและบิดาควรจัดการกระบวนการนี้อย่างไร? เป็นไปได้อย่างไรที่จะสร้างบรรยากาศแห่งความสงบสุขที่บ้านด้วยการสร้างสมดุลระหว่างการเล่นกับโรงเรียน Emre Konuk ประธานผู้ก่อตั้งสถาบันนักจิตวิทยาคลินิกและพฤติกรรมศาสตร์ DBE อธิบายว่า ...

ปี 2020 เป็นปีที่ยากลำบากสำหรับทุกคน การระบาดของโรคได้ทำลายกิจวัตรของเราในหลาย ๆ ด้านตั้งแต่ชีวิตธุรกิจไปจนถึงการศึกษา ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับผู้ใหญ่ที่จะคุ้นเคยกับระบบ COVID-19 ใหม่นี้ แล้วเด็กล่ะ?

ความวิตกกังวลและสภาวะทางอารมณ์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับความวิตกกังวลเพิ่มมากขึ้นในเด็กที่ถูกขังไม่อยู่บ้านห่างจากเพื่อน ๆ และต้องเข้ากับทุกสีของโรงเรียนบนหน้าจอดิจิทัล

องค์การอนามัยโลกอธิบายถึงผลกระทบของการระบาดต่อจิตวิทยาของเด็กดังนี้“ แม้ว่าเด็กทุกคนจะรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลง แต่เด็กเล็กอาจมีปัญหาในการทำความเข้าใจกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น พวกเขาสามารถแสดงออกด้วยความโกรธ พวกเขาอาจต้องการใกล้ชิดกับพ่อแม่มากขึ้น เมื่อพวกเขารู้ว่าพวกเขาสามารถเรียกร้องจากผู้ปกครองได้มากขึ้นพวกเขาก็รู้สึกกดดันมาก "

ดังนั้นจึงเกิดขึ้นในหลายล้านครัวเรือนในตุรกีในปัจจุบันและจะไม่จัดการกับสถานการณ์เช่นคำจำกัดความนี้ที่เราคุ้นเคยอีกต่อไป? ผู้ปกครองควรจัดการกับความเครียดและความวิตกกังวลจากวิกฤต COVID-19 ของบุตรหลานอย่างไรในระหว่างการระบาด ควรสร้างสมดุลระหว่างความรับผิดชอบในโรงเรียนของเด็กและโลกของเกมอย่างไร

Emre Konuk ประธานผู้ก่อตั้งสถาบันนักจิตวิทยาคลินิกและพฤติกรรมศาสตร์ DBE ชี้ให้เห็นว่ากระบวนการนี้ยากสำหรับทั้งสองฝ่าย แขก; “ มันเป็นเรื่องยากมากที่จะกำหนดข้อ จำกัด ในเกมในขณะที่พยายามให้เด็ก ๆ อยู่หน้าคอมพิวเตอร์เพื่อไปโรงเรียนและทำการบ้านและสร้างสมดุลระหว่างบทเรียนและเกมที่บ้าน หากไม่ได้อธิบายสถานการณ์นี้และเหตุผลให้เด็กฟังโดยเฉพาะเด็กในกลุ่มอายุน้อยอาจมีปัญหาในการปรับตัว ความขัดแย้งที่รุนแรงอาจเกิดขึ้นระหว่างเด็กและผู้ปกครอง หากความสัมพันธ์แย่ลงเด็กจะดื้อดึงเลิกทำในสิ่งที่พ่อแม่ต้องการหรือห่วงใย ดังนั้นเราต้องอธิบายกระบวนการให้ดีกับพวกเขา เราต้องอธิบายอย่างชัดเจนและเด็ดขาดว่านี่คือ 'การศึกษาที่บ้าน' การศึกษาได้ย้ายจากโรงเรียนไปที่บ้านเนื่องจากการแพร่ระบาดของไวรัสและต้องเข้าชั้นเรียนทุกวัน ในเรื่องนี้ผู้ปกครองควรใช้ภาษาเดียวกันและควรปฏิบัติตามคำเหล่านี้ "ผู้ปกครองควรติดตามพวกเขาใช้มาตรการลงโทษเมื่อเด็กไม่เข้าชั้นเรียนและให้เวลากับสิ่งที่พวกเขารักเพื่อความสนุกสนานในเวลาว่าง"

ควรสนับสนุนเด็กอย่างไร?

“ จุดยืนที่ชัดเจนมุ่งมั่นมั่นคงและสม่ำเสมอเป็นสิ่งสำคัญ” Konuk กล่าว; “ เมื่อพวกเขาเห็นขอบเขตที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนว่าไม่สามารถยืดออกได้เด็ก ๆ ก็จะยอมรับและปรับตัวเพิ่มขึ้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องให้ข้อมูลแก่เด็ก ๆ ข้อมูลที่จะให้ควรปรับเปลี่ยนตามอายุและระดับพัฒนาการของเด็ก ไม่ควรสะท้อนความกังวลส่วนตัวกับเด็ก เด็ก ๆ ควรได้รับการอธิบายอย่างชัดเจนว่าทำไมเราถึงอยู่บ้านทำไมสถานการณ์นี้ยังคงดำเนินต่อไปและสิ่งที่เราควรทำเพื่อวัตถุประสงค์ในการป้องกัน ควรว่าเราจะแจ้งให้ทราบอีกครั้งเนื่องจากมีความคืบหน้าใหม่ ๆ จากนั้นเด็ก ๆ จะรู้สึกสบายและปลอดภัยมากขึ้น เราไม่ควรพลาดคำพูดที่ให้กำลังใจและสัญญาเช่น 'เราอยู่บ้านในที่ปลอดภัยของเรา ... เราจะผ่านพ้นเรื่องนี้ไปด้วยกันเราจะออกไปข้างนอกอีกครั้งคุณจะได้พบกับเพื่อน ๆ ที่โรงเรียน ...

"การพัฒนาสังคมได้รับผลกระทบในทางลบ ... "

การดึงความสนใจไปที่ปัญหาที่เด็ก ๆ ประสบในการขัดเกลาทางสังคม Konuk กล่าวว่า“ ด้วยกระบวนการนี้การเข้าสังคมจะดำเนินต่อไปทางออนไลน์เท่านั้น แน่นอนว่าสิ่งนี้จะส่งผลเสียต่อพัฒนาการทางสังคมของพวกเขาในระดับหนึ่ง สิ่งสำคัญคือต้องสนับสนุนพวกเขาเพื่อไม่ให้หลุดจากเพื่อนแม้จากระยะไกล การคุยกับเพื่อนทางโทรศัพท์หรือคอมพิวเตอร์และการเล่นเกมออนไลน์เป็นกลุ่มควรได้รับอนุญาตในระดับหนึ่ง ในสภาพแวดล้อมที่บ้าน sohbet เวลาของพวกเขาจะต้องถูกสร้างขึ้น ไม่ควรละเลยที่จะสร้างช่วงเวลาที่สนุกสนานซึ่งจะเปิดโอกาสให้พวกเขาแสดงความรู้สึกและความคิดของตนเองและรู้สึกได้รับการดูแล”

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และผู้ที่เตรียมตัวสอบเป็นกลุ่มที่ท้าทายที่สุด

โดยระบุว่าช่วงเวลาดังกล่าวมีความสำคัญมากขึ้นสำหรับนักเรียนที่เพิ่งเริ่มเรียนชั้นประถมศึกษาและกลุ่มที่เตรียมตัวสำหรับการสอบ Konuk กล่าวว่า“ พวกเขาเป็นกลุ่มนักเรียนที่ได้รับผลกระทบในทางลบมากที่สุดจากกระบวนการนี้ สถานที่แห่งประสบการณ์ครั้งแรกในชีวิตการศึกษาของเรามีความสำคัญอย่างยิ่งตลอดชีวิตของเรา ในช่วงแรก ๆ นี้มีค่ามากที่จะสามารถให้เด็ก ๆ เข้าใจว่าการเรียนรู้เป็นเรื่องสนุก ดังนั้นจึงจำเป็นต้องเป็นหุ้นส่วนในการเดินทางของพวกเขาโดยไม่กดดันพวกเขาด้วยการชื่นชมมันด้วยคำพูดที่ดีและความสุขทุกครั้งที่ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ 'ทุกวันคุณเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ เติบโตสงสัยตั้งคำถาม เห็นคุณเป็นแบบนี้ทำให้ฉันมีความสุขมาก ฉันภูมิใจในตัวคุณ. ' เราควรสนับสนุนพวกเขาด้วยการแสดงออกเช่น. แน่นอนว่าในปีนี้เมื่อมีความไม่แน่นอนเกิดขึ้นในทุกด้านของโลกความวิตกกังวลของนักเรียนที่เตรียมสอบก็เพิ่มขึ้น น่าเสียดายที่แรงจูงใจของนักเรียนได้รับผลกระทบในทางลบมากและยังคงดำเนินต่อไป "ในฐานะผู้ใหญ่เราไม่ควรพยายามสะท้อนความกลัวของเราที่มีต่อเด็ก" เขากล่าว