การเตรียมการขั้นสุดท้ายสำหรับการเปลี่ยนไปสู่การศึกษาแบบตัวต่อตัว

การเตรียมการขั้นสุดท้ายสำหรับการเปลี่ยนไปสู่การศึกษาแบบตัวต่อตัว
การเตรียมการขั้นสุดท้ายสำหรับการเปลี่ยนไปสู่การศึกษาแบบตัวต่อตัว

ในขณะที่ระยะที่สองของการศึกษาแบบตัวต่อตัวเริ่มในวันจันทร์ที่ 12 ตุลาคมการเตรียมการขั้นสุดท้ายในโรงเรียนได้รับการประเมินในการประชุมทางวิดีโอที่จัดขึ้นโดยรองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการศึกษาแห่งชาติมุสตาฟาซาฟรานและเรฮาเดเนเมซและผู้อำนวยการการศึกษาแห่งชาติใน 81 จังหวัด การชี้ให้เห็นว่าการตัดสินใจล่าสุดเกี่ยวกับโรงเรียนในหมู่บ้านและการศึกษาก่อนวัยเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนและครอบครัวรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง Safran ย้ำว่าลำดับความสำคัญคือสภาพแวดล้อมการศึกษาที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพและให้ความสำคัญกับมาตรฐานด้านสุขอนามัยและการห่างไกลทางสังคมในสถานศึกษาทุกแห่ง

ในช่วงที่สองของการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวซึ่งจะเริ่มในวันจันทร์ที่ 12 ตุลาคมการเตรียมการขั้นสุดท้ายในโรงเรียนได้รับการหารือในการประชุมทางวิดีโอที่จัดขึ้นโดยรองรัฐมนตรี Mustafa Safran และ Reha Denemeçกับผู้อำนวยการการศึกษาแห่งชาติจาก 81 จังหวัด การประชุมจัดขึ้นที่ Tevfik İleri Hall ในอาคารกลางของกระทรวงเจ้าหน้าที่ผู้จัดการทั่วไปÖmerİnanผู้จัดการทั่วไปของมัธยมศึกษา Cengiz Mete ผู้จัดการทั่วไปของการประถมศึกษา Cem Gençoğluผู้จัดการทั่วไปของอาชีวศึกษาและเทคนิค Kemal VarınNumanoğluผู้จัดการทั่วไปของการศึกษาศาสนา Nazif Yılmazการศึกษาพิเศษและ Mehmet Nezir Gülผู้จัดการทั่วไปของบริการแนะแนวİsmailÇolakผู้จัดการทั่วไปฝ่ายบริการสนับสนุนและÖzgürTürkหัวหน้าแผนกเทคโนโลยีสารสนเทศเข้าร่วมด้วย

การดึงดูดความสนใจไปที่ข้อเท็จจริงที่ว่าการศึกษาแบบตัวต่อตัวเริ่มต้นทุกวันทำการในการศึกษาก่อนวัยเรียนมีความสำคัญมากโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครอบครัวที่ทำงานรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง Safran ย้ำว่ามาตรฐานระยะห่างทางสังคมและสุขอนามัยจะถูกนำมาใช้ด้วยความระมัดระวังเป็นอย่างยิ่งใน "หนังสือเกมแบบไม่สัมผัส"

ในกระบวนการนี้ Safran ชี้ให้เห็นว่าความสำคัญของโรงเรียนในหมู่บ้านเพิ่มมากขึ้นและกล่าวว่า "ด้วยความอ่อนไหวอย่างมากที่รัฐมนตรี Ziya Selçukของเราแสดงให้โรงเรียนในหมู่บ้านเห็นเรามีความสุขที่ได้เริ่มการศึกษาแบบตัวต่อตัวในทุกระดับและชั้นเรียนในโรงเรียนเหล่านี้ซึ่งมีประชากรและนักเรียนหนาแน่นน้อยและมีความสัมพันธ์กับธรรมชาติ" Safran เน้นย้ำว่าสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียนต้องมาก่อน

ในขั้นตอนที่สองของการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวเช่นเดียวกับในขั้นแรกรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง Safran ระบุว่ามาตรฐานด้านสุขอนามัยและระยะห่างทางสังคมจะถูกนำไปใช้อย่างสมบูรณ์ภายใต้คำแนะนำของกระทรวงสาธารณสุขและคณะกรรมการวิทยาศาสตร์และสั่งให้จัดหาผลิตภัณฑ์สุขอนามัยและน้ำยาฆ่าเชื้อโดยประสานกับกระบวนการผลิตในสถาบันการศึกษา

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง Reha Denemeçแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับกระบวนการแจกจ่ายคอมพิวเตอร์แท็บเล็ต โดยระบุว่าประการแรกกลไกถูกสร้างขึ้นจากข้อมูลเพื่อระบุนักเรียนที่ต้องการDenemeçให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงที่ว่ากระบวนการกระจายจะดำเนินการด้วยความไวเท่ากัน

เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมล์ของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่


*