นักเรียนที่เรียนต่อจากระยะไกลเนื่องจากช่วงที่มีการระบาดใหญ่เริ่มช่วงการศึกษาใหม่เมื่อสิ้นสุดวันหยุดฤดูร้อน การระบุว่าเด็กที่ห่างจากโรงเรียนเป็นเวลาหลายเดือนเนื่องจากโรคระบาดอาจประสบปัญหาในการปรับตัวผู้เชี่ยวชาญยังชี้ให้เห็นว่าอารมณ์ต่างๆเช่นความโกรธความวิตกกังวลและความไม่มีความสุขสามารถมองเห็นได้
มหาวิทยาลัยÜsküdarศูนย์การแพทย์ NP Feneryolu นักจิตวิทยาคลินิก Duygu Barlas กล่าวว่านักเรียนที่ไม่สามารถไปโรงเรียนเป็นเวลานานเนื่องจากการแพร่ระบาดอาจประสบปัญหาในการปรับตัวและการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์หลังช่วงพักฤดูร้อน
การเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมในชั้นเรียนสามารถสร้างปัญหาการปรับตัว
จากคำแถลงของกระทรวงการศึกษาแห่งชาติ Duygu Barlas เตือนว่าการศึกษาแบบตัวต่อตัวจะเริ่มในวันที่ 21 กันยายนและกล่าวว่าการเปิดโรงเรียนหลังจากใช้เวลานานอาจทำให้เด็กมีปัญหาในการปรับตัว “ ประการแรกเด็กที่อยู่ห่างจากระบบการศึกษาอย่างเป็นทางการเป็นเวลาหลายเดือนอาจถูกคาดหวังว่าจะประสบปัญหาในการปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนเนื่องจากสภาพแวดล้อมการมีส่วนร่วมในห้องเรียนจะเปลี่ยนไป ความยากลำบากอาจเกิดขึ้นในกระบวนการของเด็กที่คุ้นเคยกับการฟังบทเรียนหน้าคอมพิวเตอร์ที่บ้านในกระบวนการกลับสู่สภาพแวดล้อมในห้องเรียนและกฎของชั้นเรียน”
อาจต้องใช้เวลาในการปรับตัว
Duygu Barlas กล่าวว่า "หากระยะห่างระหว่างโรงเรียนกับบ้านของเด็กนานเกินไปเด็กจะต้องเผชิญกับระยะทางไกลกว่าจะไปถึงโรงเรียนอีกครั้ง" Duygu Barlas กล่าว
“ ดังนั้นเด็กที่เข้าถึงการศึกษาผ่านคอมพิวเตอร์มาระยะหนึ่งอาจต้องเผชิญกับความเครียดเช่นการจราจรอีกครั้ง นอกจากนี้เมื่อระยะห่างระหว่างโรงเรียนและบ้านหายไปในระหว่างกระบวนการระบาดเวลาตื่นนอนของเด็กเพื่อการศึกษาก็เปลี่ยนไปเช่นกัน เด็กซึ่งคาดว่าจะตื่นเร็วกว่าตอนนี้จะต้องใช้เวลาเพื่อปรับตัวในเรื่องนี้ ประการที่สามปัญหาในการปรับตัวให้เข้ากับชั่วโมงเรียนที่ยาวนานสามารถกล่าวถึงได้ "
สามารถโกรธวิตกกังวลและไม่มีความสุข
โดยระบุว่าอาจมีความซับซ้อนในอารมณ์ของเด็กที่มีปัญหาการปรับตัวต่างๆ Barlas กล่าวว่า“ อารมณ์เช่นความโกรธความวิตกกังวลและความไม่มีความสุขสามารถมองเห็นได้ ในช่วงอายุน้อยอาจเกิดปัญหาการนอนหลับความหงุดหงิดและการร้องไห้ ในเด็กที่พยายามปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ใหม่อีกครั้งอารมณ์และพฤติกรรมเหล่านี้ถือได้ว่าเป็นธรรมชาติในตอนแรก อย่างไรก็ตามเมื่อเวลาผ่านไปคาดว่าการปรับตัวจะเกิดขึ้นและส่งผลเสียและพฤติกรรมเชิงลบลดลง "เมื่อไม่มีการลดหย่อนขอแนะนำให้ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ"
เด็กควรถูกถามว่าพวกเขารู้สึกอย่างไร
Duygu Barlas ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาคลินิกกล่าวว่าผู้ปกครองที่พยายามให้บุตรหลานปรับตัวเข้ากับการศึกษาทางไกลในระหว่างกระบวนการระบาดควรสนับสนุนบุตรหลานในการปรับตัวเข้าโรงเรียนอีกครั้ง
Barlas ระบุคำแนะนำของเขาต่อผู้ปกครองดังนี้:
- พวกเขาควรยอมรับว่าความรู้สึกและพฤติกรรมที่บุตรหลานได้รับเมื่อปรับตัวเข้ากับสถานการณ์ใหม่นั้นเป็นเรื่องธรรมดาในช่วงแรก
- ควรพูดคุยกับบุตรหลานเกี่ยวกับปัญหานี้อย่างน้อย 1 สัปดาห์ก่อนเปิดเทอม
- เมื่อพูดถึงหัวข้อนั้นพวกเขาควรถามอย่างแน่นอนว่าลูกของพวกเขารู้สึกอย่างไรและแสดงว่าพวกเขายอมรับความรู้สึกของพวกเขา
- ในขณะที่จัดการกับปัญหาการเปิดโรงเรียนกับลูก ๆ พวกเขาควรปรึกษาปัญหาที่อาจเกิดขึ้นและวิธีแก้ไข
- พวกเขาควรพูดคุยเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยเพื่อให้บุตรหลานปรับตัวเข้ากับระเบียบใหม่ก่อนที่โรงเรียนจะเปิดและควรนำไปปฏิบัติก่อนเปิดโรงเรียน
- พวกเขาควรเริ่มการเปลี่ยนแปลงไปยังคำสั่งซื้อใหม่ด้วยการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย
- เมื่อพูดถึงคำสั่งซื้อใหม่ความคิดของเด็ก ๆ จะเพิ่มความร่วมมือระหว่างผู้ปกครองเด็กและอำนวยความสะดวกในกระบวนการปรับตัว
- ถ้าเป็นไปได้ควรติดต่อครูของพวกเขาให้ปรับตัวเข้ากับห้องเรียน
เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น