Village Life Center เปิดขึ้นด้วยพิธีที่จัดขึ้นในหมู่บ้าน Üzümveren อำเภอ Güroymak ของ Bitlis ภายในขอบเขตของโครงการเพื่อเปิดโรงเรียนประถมในหมู่บ้านที่กระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติไม่ได้ใช้งานอย่างจริงจัง และเปลี่ยนให้เป็นศูนย์ที่อยู่อาศัย
Mahmut Özer รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติ กล่าวในการเปิดโรงเรียนประถมศึกษาและศูนย์ชีวิตในหมู่บ้าน Üzümveren แสดงความยินดีที่ได้อยู่ใน Bitlis และนำศูนย์ชีวิตในหมู่บ้านกลับมามีชีวิตอีกครั้ง
รัฐมนตรี Özer กล่าวว่า โรงเรียนประถมในหมู่บ้านที่เปิดขึ้นใหม่มีเรื่องราวเก่าแก่อายุ 30-40 ปี กล่าวว่า “เมื่อการย้ายถิ่นจากหมู่บ้านไปยังเมืองต่างๆ เริ่มต้นขึ้น กระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติได้พิจารณาถึงขั้นตอนดังกล่าว ค่าใช้จ่าย. หลังจากที่โรงเรียนในหมู่บ้านว่างเปล่า กลไกการศึกษาแบบบัสก็เปิดใช้งานเพื่อให้บุตรหลานของเราสามารถเข้าถึงโรงเรียนที่ดีในจุดหมายปลายทางที่ใกล้ที่สุด ในขณะเดียวกัน ก็ให้ลูกหลานของเราทุกคนที่ได้รับประโยชน์จากการศึกษาที่ขนส่งได้รับอาหารกลางวันฟรีทุกวัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากกระบวนการโควิด เราได้เห็นว่าเราได้เริ่มประสบกับกระบวนการที่สำคัญมากกับการไหลเข้าของหมู่บ้านและอำเภอ ความชอกช้ำที่ร้ายแรงเริ่มเกิดขึ้นในห่วงโซ่อุปทานทั่วโลก เกษตรกรรมได้เริ่มต้นอีกครั้งเพื่อให้สอดคล้องกับพื้นที่ที่สำคัญที่สุดของประเทศเช่นอุตสาหกรรมการป้องกันประเทศและพลังงาน สิ่งนี้ได้เพิ่มความคล่องตัวไปสู่หมู่บ้านและพื้นที่เกษตรกรรม ในที่นี้ในฐานะกระทรวงศึกษาธิการ เราอยากเปิดโรงเรียนในหมู่บ้านเพื่อให้บริการประชาชนและนักเรียนของเรา ในสถานการณ์ที่กระแสนิยมจากหมู่บ้านสู่เมือง เมืองใหญ่ในอดีต แต่ตอนนี้ มันกลับกัน” เขาพูดว่า.
เตือนว่าพวกเขาได้เตรียมการทางกฎหมายที่จำเป็นสำหรับเรื่องนี้ด้วย รัฐมนตรี Özer กล่าวต่อไปว่า “ตอนนี้ ไม่ว่านักเรียนจะมีจำนวนเท่าใด เราจะสามารถเปิดโรงเรียนในหมู่บ้านในทุกหมู่บ้านของเรา ในทุกหมู่บ้านของเราที่มี เป็นนักเรียนในทุกหมู่บ้านของจังหวัดของเรา ไม่เพียงเท่านั้น เรายังลดเกณฑ์นักเรียน 10 คนในการเปิดโรงเรียนอนุบาลในโรงเรียนในหมู่บ้านเหลือ 5 คน ด้วยขั้นตอนนี้เพียงอย่างเดียว สุนัขของเราจำนวน 12 ตัวถูกรับเข้าโรงเรียนอนุบาลในโรงเรียนในหมู่บ้านในช่วง XNUMX เดือนที่ผ่านมา หากไม่มีความเป็นไปได้ที่จะใช้เป็นโรงเรียนในหมู่บ้านและโรงเรียนอนุบาล ตอนนี้เราจะใช้อาคารเหล่านี้เป็นศูนย์การศึกษาของรัฐ กล่าวอีกนัยหนึ่งในการรับใช้พลเมืองของเรา มารดา บิดา พี่น้อง ลุง และเยาวชนในหมู่บ้าน เราจะนำบริการนี้ไปใช้กับศูนย์การศึกษาของรัฐหากมีการศึกษาที่จำเป็นสำหรับสาขาชีวิตใด ๆ เช่นการเกษตรและการเลี้ยงสัตว์ ดังนั้น เราจะทำให้หมู่บ้านของเราแข็งแกร่งขึ้น มีพลวัตมากขึ้น และมีเสถียรภาพมากขึ้น”
ชี้ไปที่อัตราการลงทะเบียนเรียนในตุรกีที่เพิ่มขึ้นในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา รัฐมนตรี Özer กล่าวว่า “ในขณะที่อัตราการลงทะเบียนเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กอายุ 2000 ขวบอยู่ที่ 5 เปอร์เซ็นต์ในปี 11 ตอนนี้อยู่ที่ 93 เปอร์เซ็นต์ อัตราการศึกษาของเราในระดับมัธยมศึกษาเพิ่มขึ้นจาก 44 เปอร์เซ็นต์เป็น 90 เปอร์เซ็นต์ อัตราการลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษาของเราเกิน 14% จาก 48% กล่าวอีกนัยหนึ่ง ในช่วงเวลานี้ การเข้าถึงของเด็กและเยาวชนของเราในการศึกษาในทุกระดับการศึกษา ตั้งแต่ก่อนวัยเรียนไปจนถึงระดับประถมศึกษา จากโรงเรียนประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษา จากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายไปจนถึงระดับอุดมศึกษาเพิ่มขึ้น ทำไมมันถึงเพิ่มขึ้น? เพราะเมืองหลวงที่ใหญ่ที่สุดของประเทศคือทุนมนุษย์… ทุนที่ยั่งยืนและยั่งยืนที่สุดคือทุนมนุษย์ เป็นระบบการศึกษาที่จะเพิ่มคุณภาพของทุนมนุษย์ แข่งขันกับต่างประเทศ และฝึกอบรมเยาวชน เราสามารถสัมผัสกับการพัฒนานี้ ซึ่งประเทศที่พัฒนาแล้วประสบความสำเร็จมานานก่อนยุค 2000 ในช่วง 75 ปีที่ผ่านมาโดยมีความล่าช้า 20 ปี” ได้ทำการประเมิน
ออเซอร์กล่าวว่าความเสียหายทั้งหมดของโครงการวิศวกรรมสังคมในด้านการศึกษาได้รับการปฏิบัติในช่วง 20 ปีที่ผ่านมาก่อนยุค 2000 ออเซอร์กล่าวต่อ: “ลองนึกภาพว่าในขณะที่เด็กผู้หญิงและผู้หญิงที่สวมผ้าคลุมศีรษะของเราถูกลิดรอนสิทธิในการศึกษา แต่ปัญหานี้กำลังได้รับการแก้ไขในช่วงเวลานี้ . จำการใช้สัมประสิทธิ์ นี่เป็นช่วงเวลาที่การปฏิบัติซึ่งจำกัดการเข้าถึงของนักเรียนที่ไปโรงเรียนมัธยมอิหม่ามหติปและโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา ไปจนถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาและนักเรียนที่ประสบความสำเร็จที่แปลกแยกจากโรงเรียนประเภทนี้ก็ถูกยกเลิกและชดเชยเช่นกัน นอกเหนือจากโรงเรียนมัธยมอิหม่ามฮาติปซึ่งเป็นความต้องการทางสังคมด้วย ความต้องการของนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาของเราสำหรับบทเรียนที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของท่านศาสดาของเรา คัมภีร์กุรอ่าน และความรู้ทางศาสนาได้รับการตอบสนอง ครูที่สวมผ้าคลุมศีรษะของเราสามารถเข้าร่วมชั้นเรียนที่สวมผ้าคลุมศีรษะได้ในช่วงเวลานี้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง 20 ปีที่ผ่านมาเป็นช่วงเวลาที่คำนึงถึงความต้องการทางสังคมทั้งในด้านการศึกษาและการทำให้เป็นประชาธิปไตยและในขณะเดียวกันอัตราการเรียนก็ถึงระดับสูงสุด ที่นี่มีผู้นำของยุคนี้ สิ่งเหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ประธานาธิบดีผู้มีเกียรติของเราให้ความสำคัญกับการศึกษาเป็นอันดับแรกเสมอตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง ส่วนแบ่งที่ใหญ่ที่สุดของงบประมาณในช่วง 20 ปีที่ผ่านมาคือการศึกษาเสมอมา ในนามของลูกๆ ของเรา ในนามของผู้ปกครอง ในนามของครูของเรา ผมอยากแสดงความขอบคุณอย่างจริงใจต่อประธาน Bitlis ที่ Üzümveren Village สำหรับการสนับสนุนด้านการศึกษาของพวกเขา”
Özerขอบคุณทุกคนที่มีส่วนร่วมในการเปิดโรงเรียนและศูนย์ชีวิต จากนั้นร่วมกับสมาชิกของโปรโตคอล ตัดริบบิ้นเปิดของศูนย์ชีวิตในหมู่บ้าน
เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น