ในขณะที่ศึกษาแบบตัวต่อตัวเป็นเวลาประมาณสี่เดือนครึ่ง กระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติได้ทำการศึกษาอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อชดเชยการสูญเสียการเรียนรู้ในหนึ่งปีครึ่งที่ผ่านมา ในบริบทนี้ กระทรวงศึกษาธิการซึ่งจัดหลักสูตรสนับสนุนและฝึกอบรมฟรีสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายกำลังใช้การสอบติดตามและประเมินผลประสิทธิภาพของหลักสูตรเหล่านี้เป็นครั้งแรกใน 81 จังหวัด การสอบวัดผลร่วมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7, 8, 11 และ 12 ที่เข้าร่วมในหลักสูตรสนับสนุนและฝึกอบรม เริ่มเวลา 10.00 น. ใน 81 จังหวัดทั่วประเทศ
โดยระบุว่าจุดมุ่งหมายของแอปพลิเคชันคือการวัดความสำเร็จของนักเรียนผ่านหลักสูตรที่เป็นปัญหา เพื่อให้ข้อเสนอแนะแก่พวกเขาและเพื่อสร้างโครงสร้างพื้นฐานที่อิงข้อมูลเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของหลักสูตร Mahmut Özer รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติระบุว่า การศึกษานี้ออกแบบให้ครอบคลุมทั้ง 81 จังหวัด
รัฐมนตรี Özer กล่าวว่า สิ่งสำคัญคือต้องดูและประเมินสถานการณ์ปัจจุบันเกี่ยวกับหลักสูตรการฝึกอบรมสนับสนุนให้ชัดเจนยิ่งขึ้น และกำหนดรูปแบบการปรับปรุงที่สามารถทำได้ และกล่าวว่า:
“ตั้งแต่วันที่ 06 กันยายน พ.ศ. 2021 การศึกษาแบบเต็มเวลาและตัวต่อตัวได้เริ่มต้นขึ้นในทุกระดับ ด้วยการเปิดโรงเรียนของเรา เราเสนอหลักสูตรฝึกอบรมการสนับสนุนในวันธรรมดาและวันหยุดสุดสัปดาห์ที่โรงเรียนของเราเพื่อประโยชน์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และ 12 คนแรก จากนั้นเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7, 11 และ 6, 10 ตามลำดับ เพื่อสนับสนุนนักเรียนของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการชดเชยการสูญเสียการเรียนรู้ครั้งก่อน ๆ เราเปิดดูฟรีแบบเห็นหน้ากัน คำติชมเกี่ยวกับสถานะปัจจุบันและประสิทธิภาพของหลักสูตรเหล่านี้มีความสำคัญต่อเรา ในบริบทนี้ ภายในขอบเขตของการตรวจสอบร่วมและประเมินผล เราดำเนินการ ภาษาตุรกี ภาษาและวรรณคดีตุรกี คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์การปฏิวัติตุรกีและ Kemalism สังคมศึกษา อังกฤษ วัฒนธรรมและจริยธรรมทางศาสนา ปรัชญา ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ หนังสือสามสิบสามเล่มที่มีคำถามจากแต่ละเล่มถูกสร้างขึ้น
เนื่องจากสภาวะการแพร่ระบาด จึงมีการวางแผนว่านักเรียนของเราจะเข้าร่วมในการสมัครสอบของหลักสูตรเดียวที่พวกเขาทำ และระยะเวลาการสอบจะเท่ากับสี่สิบนาที ผลลัพธ์จะถูกนำมาใช้เพื่อเป็นแนวทางในการปรับปรุงงานในหลักสูตรการฝึกอบรมการสนับสนุนเท่านั้น และจะไม่นำไปใช้เป็นเกรดหรือคะแนนที่ใดก็ได้”
นักเรียนเข้าสอบมากกว่าสองแสนคน
โดยระบุว่ามีการใช้งานแอปพลิเคชันอย่างครอบคลุม Özer ระบุว่ามีนักเรียน 201 คนที่เข้าร่วมหลักสูตรในเกรด XNUMX, XNUMX, XNUMX และ XNUMX รวมอยู่ในกลุ่มตัวอย่าง นอกจากนี้ ประเภทโรงเรียนต่างๆ เช่น มัธยมศึกษา โรงเรียนมัธยมอิหม่ามฮาติป โรงเรียนมัธยมศึกษาประจำภูมิภาค โรงเรียนมัธยมอนาโตเลียน โรงเรียนมัธยมอนาโตเลียน อิหม่ามฮาติป โรงเรียนมัธยมอนาโตเลียหลายโปรแกรม โรงเรียนมัธยมปลายสายวิทย์ โรงเรียนมัธยมวิจิตรศิลป์ อาชีวศึกษา อนาโตเลียน โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย สังคมศาสตร์ ม.ปลาย กีฬา อยู่ในขอบเขตของการสมัคร ดังนั้น ข้อมูลรายละเอียดจะได้รับเพื่อปรับปรุงการสนับสนุนที่จะให้ รัฐมนตรี Özer กล่าวว่า การดำเนินการจะเกิดขึ้นในหลักสูตรที่กำหนดในทุกระดับชั้นในเทอมที่สอง
เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น