หากเด็กไม่ได้รับอาหารแห่งความรักและความไว้วางใจ เขาก็เติบโตขึ้นมาในบาดแผล

อธิการบดีผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยอูสคูดาร์ จิตแพทย์ ศ. ดร. Nevzat Tarhan ชี้ให้เห็นว่าการพัฒนาสมองของทารกและเด็กที่ได้รับความรุนแรงจากครอบครัวของพวกเขาได้รับผลกระทบในทางลบ ข่าวความรุนแรงต่อเด็กจากหลายเมืองในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมาได้ก่อให้เกิดความไม่พอใจในที่สาธารณะ โดยเฉพาะข่าวเด็กทารกและเด็กที่ถูกพ่อแม่ใช้ความรุนแรงได้รับเสียงตอบรับจากทุกสาขาอาชีพ ความรุนแรงในครอบครัวมี 5 ประเภท ได้แก่ ความรุนแรงทางร่างกาย การล่วงละเมิดทางร่างกาย การล่วงละเมิดทางเพศ การล่วงละเมิดทางอารมณ์ และการละเลยทางอารมณ์ ศ. ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่าอาหารสำคัญสองอย่างในการพัฒนาจิตวิญญาณของเด็กคือความรักและความไว้วางใจ เมื่อสังเกตว่าเด็กที่ไม่สามารถได้รับความรักและความไว้วางใจจะเติบโตขึ้นมาในบาดแผล Tarhan กล่าวเสริมว่าการรักษาสำคัญกว่าการลงโทษในการต่อสู้กับความรุนแรงในครอบครัว Tarhan ยังดึงความสนใจไปที่ผลกระทบของกลุ่มความเครียดต่อความรุนแรง

ความรุนแรงในครอบครัวมี 5 ประเภท

โดยระบุว่าประเภทของความรุนแรง รวมทั้งความรุนแรงต่อเด็ก เรียกว่า "ความรุนแรงในครอบครัว" ในวรรณกรรม ศ. ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า "ความรุนแรงในครอบครัวสามารถเกิดขึ้นได้กับผู้หญิง เช่นเดียวกับเด็กและเด็กที่ไม่ได้รับการปกป้องและเปราะบางในวัยเด็ก เราผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตพิจารณามาตราส่วนการบาดเจ็บในวัยเด็กในทุกกรณี มีการกล่าวถึงความรุนแรงห้าประเภทที่นี่: ความรุนแรงทางร่างกาย การล่วงละเมิดทางร่างกาย การล่วงละเมิดทางเพศ การล่วงละเมิดทางอารมณ์ และการละเลยทางอารมณ์” กล่าวว่า.

เด็กถูกทอดทิ้งโดยปราศจากความรักในการละเลยทางอารมณ์

ศาสตราจารย์สังเกตว่า การทารุณกรรมทางร่างกายอาจอยู่ในรูปแบบของความอดอยาก ถูกขังอยู่ในห้อง แต่ยังเป็นการข่มขู่และคุกคาม ศ. ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า “เป็นการทำร้ายร่างกายที่จะขังเด็กไว้ในห้อง ทำให้เขากลัวว่าฉันจะเผาคุณ ในการล่วงละเมิดทางอารมณ์นั้นไม่มีการใช้ความรุนแรงทางร่างกาย แต่เด็กถูกลิดรอนอารมณ์และอดอยากมากมาย ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจถูกคุกคามทางอารมณ์ด้วยการพูดว่าฉันไม่รักคุณ หรือเธออาจถูกทารุณกรรมทางอารมณ์จากการคุกคามที่แม่ของเธออาจได้รับอันตราย การละเลยอารมณ์เป็นรูปแบบหนึ่งของความรุนแรงที่พบบ่อยที่สุด ในเรื่องนี้เด็กถูกทิ้งโดยปราศจากความรัก” เขาพูดว่า.

ความรักและความไว้วางใจเป็นอาหารทางจิตวิทยาที่สำคัญสองอย่าง

ศาสตราจารย์สังเกตว่า การตอบสนองความต้องการทางอารมณ์ของเด็กมีความสำคัญพอ ๆ กับความต้องการทางร่างกายในการพัฒนาเด็ก ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า “หากคุณไม่ให้อาหาร เครื่องดื่ม และอาหารที่เขาต้องการเพียงพอในขณะที่เลี้ยงลูก เขาจะไม่ป่วยและพัฒนา และการเสียชีวิตกะทันหันจะเกิดขึ้น ในทำนองเดียวกัน ไม่ควรลืมว่าเด็กมีอาหารทางจิตใจ อาหาร เช่นเดียวกับอาหารทางกาย มีอาหารที่สำคัญที่สุดทางจิตใจสองอย่าง: หนึ่งคือความรักและอีกอันหนึ่งคือความไว้วางใจ หากเด็กไม่ได้รับการหล่อเลี้ยงด้วยความรักและความไว้วางใจ รู้สึกไม่ปลอดภัย และอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไร้ความรัก เด็กคนนั้นจะเติบโตขึ้นมาท่ามกลางความบอบช้ำทางจิตใจ” เตือนแล้ว

ศาสตราจารย์สังเกตว่า ความบอบช้ำในวัยเด็กที่มีอายุระหว่าง 0 ถึง 6 ปี ทิ้งร่องรอยไว้บนสมองอย่างถาวร ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า "ความบอบช้ำที่เกิดขึ้นในช่วงเวลานี้รบกวนเครือข่ายสมองของเด็ก เด็กคนนั้นมีความบกพร่องทางการเรียนรู้ในอนาคต ในอนาคตเด็กมีพัฒนาการผิดปกติต่างๆและปัญญาอ่อนเกิดขึ้น ปัญหาเกิดขึ้นจากทักษะทางวาจา อารมณ์ และสังคม” เขาพูดว่า.

หากเด็กรู้สึกไม่ปลอดภัย อาจนำไปสู่ความหมกหมุ่นและโรคจิตเภทได้

ศ.นพ.เน้นย้ำว่าประสบการณ์ช็อกที่เกิดขึ้นในช่วงอายุ 0-6 ปี คือ เด็กรู้สึกไม่รักและไม่มั่นคง ดร. Nevzat Tarhan “แม้แต่เด็กที่ไร้ความรักและไม่ปลอดภัยก็มีการอธิบายไว้ในวรรณกรรมดังนี้ เด็กร้องไห้ตลอดเวลา ภาวะนี้เรียกว่ากลุ่มอาการการกีดกันของมารดา เมื่อมีคนเข้าใกล้เขา เขาจะหยุดและมอง ถ้าไม่ใช่แม่ของเธอ เธอก็เริ่มร้องไห้อีกครั้ง บางครั้งก็คิดว่าเป็นเรื่องซุกซน เด็กรู้สึกถูกทอดทิ้งในป่าจริง ๆ เมื่อไม่มีสิ่งที่แนบมาอย่างปลอดภัย ในเด็กที่มีการกระตุ้นอย่างรุนแรง เด็กจะรู้สึกอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ไม่ปลอดภัย ความกลัวไม่ไว้วางใจกลายเป็นอารมณ์ที่โดดเด่นในตัวเด็ก เพราะเธอรู้สึกไม่ปลอดภัยในชีวิต เธอจึงเข้ามาใกล้ และหากสถานการณ์นี้คงอยู่เป็นเวลานาน หากเป็นอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่องจะนำไปสู่ออทิสติกในวัยเด็กและโรคจิตเภทในวัยเด็ก” เตือนแล้ว

พ่อแม่หัวรุนแรงมองว่าลูกเป็นทาส...

ศ.นพ. ระบุว่า เด็กที่ถูกทารุณรุนแรงอย่างต่อเนื่องและอยู่ภายใต้การคุ้มครองของรัฐ ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า "จะดีกว่าถ้าเด็กเหล่านี้เติบโตขึ้นโดยไม่มีพ่อและแม่ พวกเขาถูกพรากจากครอบครัวโดยคำตัดสินของศาลและได้รับการคุ้มครองจากรัฐ แม่ไม่สามารถเป็นแม่และปกป้องเด็กเหล่านี้ได้ พ่อเป็นคนใช้ความรุนแรง ในกรณีเช่นนี้ ค่อนข้างเป็นธรรมชาติและถูกต้องที่รัฐจะรับเด็กโดยบอกว่าคุณไม่สามารถเป็นพ่อแม่ได้ จำเป็นต้องมีกฎระเบียบทางกฎหมายที่ร้ายแรงในเรื่องนี้ในตุรกี ทุกคนต้องเรียนรู้ว่าเด็กก็มีสิทธิเช่นกัน แม่หรือพ่อที่แสดงความรุนแรงต่อเด็กมองว่าเด็กเป็นทาส หรือเขาเห็นเด็กเป็นขาเหมือนแขนขา”

ศ.นพ. ประเมินความรุนแรงประเภทนี้ในสังคมที่เพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า "ในกรณีเช่นนี้ มักจะกล่าวถึงความเครียดของกลุ่ม มีข่าวมาว่าคนที่ไม่เคยใช้ความรุนแรงมาก่อนกำลังใช้ความรุนแรงอยู่ บ่อยครั้งเหตุการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นจากความโกรธ คนเหล่านี้มีความผิดปกติในการควบคุมความโกรธและความผิดปกติของการควบคุมแรงกระตุ้น เขาไม่สามารถควบคุมความโกรธของเขาและเสียใจในภายหลัง เงื่อนไขดังกล่าวต้องได้รับการรักษา เด็กถูกพรากไปจากพวกเขา ผู้ปกครองควรให้การรักษาและการฟื้นฟูสมรรถภาพโดยคำตัดสินของศาล” เขาพูดว่า.

ผู้ปกครองที่ใช้ความรุนแรงควรได้รับการคุมประพฤติ

ศาสตราจารย์สังเกตว่าในประเทศของเรา โครงสร้างพื้นฐานเพื่อดำเนินการฟื้นฟูภาคบังคับสำหรับสถานการณ์ดังกล่าวไม่สามารถจัดตั้งขึ้นได้ ศ. ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า “ศาลตัดสินในประเด็นนี้ แต่พวกเขาทำอะไรไม่ถูก จุดที่ใหญ่ที่สุดและข้อบกพร่องที่สำคัญที่สุดที่ตุรกีหายไปในขณะนี้คือแนวปฏิบัติในการต่อสู้กับความรุนแรงในครอบครัว ผู้กระทำความผิดต่อเด็กไม่ควรได้รับอนุญาตให้พาเด็กไปก่อนที่เขาหรือเธอจะได้รับการปฏิบัติและการศึกษาภาคบังคับในศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพและมีรายงานว่าบุคคลนั้นสามารถเป็นพ่อและแม่ได้อีกครั้ง ควรใช้ระบบคุมประพฤติซึ่งใช้ในการติดสารเสพติดที่นี่เช่นกัน หากเราไม่ทำเช่นนี้ เด็ก ๆ อาจกลายเป็นเครื่องก่ออาชญากรรมได้ในอนาคต เด็กที่ตกเป็นเหยื่อของความรุนแรงมักกลายเป็นผู้กระทำความผิดในอนาคต” เตือนแล้ว

ความรุนแรงในวงกว้างเชื่อมโยงกับความเครียดในกลุ่ม

ศาสตราจารย์สังเกตว่าความชุกของความรุนแรงในสังคมเกี่ยวข้องกับความเครียดในกลุ่ม ดร. Nevzat Tarhan, “เมื่อใดที่ความรุนแรงเพิ่มขึ้นในวัฒนธรรม? จะเพิ่มขึ้นหากมีความเครียดกลุ่ม หากมีความเครียดในครอบครัว หากมีความรุนแรงในครอบครัว หากมีความเครียดในสภาพแวดล้อมการทำงาน การโต้เถียงและอาชญากรรมรุนแรงเพิ่มขึ้นเมื่อมีความเครียดกลุ่ม หากเราพิจารณาทั้งประเทศตุรกี หากมีกลุ่มเครียดในประเทศ ก็อาจส่งผลกระทบอย่างล้นหลามในความรุนแรงที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้ จำเป็นต้องวิเคราะห์ให้ดี มีความเครียดทางสังคมเพิ่มขึ้นหรือไม่? มีตา. เราเห็นว่าเหตุการณ์เหล่านี้เพิ่มขึ้นตามสถิติ ในกรณีเช่นนี้ จำเป็นต้องปฏิบัติตามแนวทางปฏิบัติที่จะสร้างความไว้วางใจในสังคมและลดความกลัวลง” เขาพูดว่า.

แนวทางที่อธิบายทุกอย่างในเชิงเศรษฐศาสตร์จะผิด...

โดยกล่าวว่าการมองไปสู่อนาคตด้วยความหวัง ทำให้คนรู้สึกปลอดภัย และรักงานที่ทำ ศ. ดร. Nevzat Tarhan, “อะไรที่เพิ่มความจงรักภักดีของพลเมือง? อย่างแรกคือรักบ้านเกิด อย่างที่สองคือรู้สึกปลอดภัยในอนาคต และอย่างที่สามคือการได้กิน แนวทางที่อธิบายทุกอย่างในเชิงเศรษฐศาสตร์จะไม่ถูกต้อง”

จำเป็นต้องมีนโยบายที่สร้างความมั่นใจให้กับสังคม...

ศาสตราจารย์สังเกตว่ามุมมองของคนรุ่นใหม่แตกต่างจากผู้ใหญ่ ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า "คนรุ่นใหม่คือคนรุ่นสากลและรุ่นที่ไปกับความจริงระดับโลก ความเพ้อฝันของบ้านเกิดและชาติซึ่งเราเรียกว่าเป็นลักษณะประจำชาติสำหรับคนรุ่นหลังเป็นเรื่องรองในรุ่นปัจจุบัน เราไม่สามารถโน้มน้าวให้คนรุ่นใหม่นี้เชื่อมั่นในอุดมการณ์ความรักชาติได้ เราต้องให้เหตุผลแก่พวกเขาที่จะรักบ้านเกิดเมืองนอนและอนาคต เพื่อให้นโยบายเหล่านี้เปลี่ยนแปลงอีกครั้ง จำเป็นต้องมีนโยบายที่ให้ความเชื่อมั่นในสังคม” กล่าวว่า.

ศ. ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่าทางออกที่สำคัญที่สุดมากกว่าการลงโทษในการต่อสู้กับความรุนแรงในครอบครัวคือการรักษา “พ่อกับแม่ควรได้รับการพิจารณาเรื่องการรักษา ซึ่งสำคัญกว่าการลงโทษ หากได้รับความยินยอมควรให้การรักษา” กล่าวว่า.

ความเป็นแม่และความเป็นพ่อต้องได้รับการสอน

สังเกตว่า เหตุการณ์ล่าสุดในครอบครัวเปิดเผยว่ามีวิกฤตในสถาบันนี้ ศ. ดร. Nevzat Tarhan กล่าวว่า:

“ถ้าเหตุการณ์ดังกล่าวออกมาจากครอบครัว แสดงว่ามีวิกฤตในครอบครัว แปลว่า มีไฟ นโยบายของกระทรวงครอบครัวและสังคมของเราไม่สามารถหาวิธีแก้ปัญหาไฟไหม้นี้ได้ การเจริญเติบโตของเด็กในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยเป็นสิ่งสำคัญยิ่ง ความต้องการสูงสุดของเด็กคือการอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และมีสภาพแวดล้อมแบบครอบครัวที่รักและเห็นคุณค่าของเขา ถ้าคุณไม่สามารถสร้างสภาพแวดล้อมที่จะให้การแนบที่ปลอดภัยในสภาพแวดล้อมของครอบครัว คนเหล่านั้นไม่ใช่พ่อแม่ที่ดี ถ้าเด็กกลับบ้านด้วยความกลัวหรือหนีออกจากบ้าน แสดงว่าคุณไม่ใช่พ่อแม่ที่ดี ควรสอนความเป็นพ่อแม่ คุณได้รับใบอนุญาตขับรถ แต่ไม่มีใบอนุญาตให้เป็นผู้ปกครอง คนดังกล่าวหากพวกเขาผ่านกระบวนการแต่งงานที่สมบูรณ์ จะต้องหาทางแก้ไขอื่น ๆ แม้ว่าพวกเขาจะได้รับการศึกษาก็ตาม Maslow มีคำกล่าวที่ว่า: 'ผู้ชายที่มีเครื่องมือเพียงอย่างเดียวคือค้อน มองเห็นทุกปัญหาเหมือนตะปู'”