หลักสูตรความรู้เรื่องน้ำควรรวมอยู่ในหลักสูตรประถมศึกษา

ว่าควรรวมการรู้หนังสือไว้ในหลักสูตรประถมศึกษา
ว่าควรรวมการรู้หนังสือไว้ในหลักสูตรประถมศึกษา

กระทรวงเกษตรและป่าไม้เตรียมจัดกิจกรรมรณรงค์ให้ความรู้การใช้น้ำอย่างมีสติในสังคม เพื่อปลุกจิตสำนึกเรื่องน้ำตั้งแต่อายุยังน้อย กระทรวงได้เริ่มเจรจากับสถาบันที่เกี่ยวข้องเพื่อรวมหลักสูตรความรู้เรื่องน้ำในหลักสูตรประถมศึกษารวมทั้งโรงเรียนอนุบาล

ในคณะทำงานที่จัดตั้งขึ้นภายในขอบเขตของสภาน้ำแห่งที่ 1 ซึ่งริเริ่มโดยกระทรวงเกษตรและป่าไม้ในเดือนมีนาคม ได้มีการตัดสินใจใช้น้ำอย่างมีสติในหลายๆ ขั้นตอน รมว.เกษตรและป่าไม้ ดร. Bekir Pakdemirli กล่าวว่าเนื่องจากการใช้น้ำโดยไม่รู้ตัวในกิจกรรมประจำวัน เช่น การล้างมือและการแปรงฟัน ปริมาณการใช้น้ำในครัวเรือนโดยเฉลี่ยต่อคนต่อวันอยู่ที่ 82 ลิตร และตั้งใจที่จะลดอัตรานี้ด้วยกิจกรรมการศึกษาและการรับรู้ . รัฐมนตรี Pakdemirli ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของนิสัยในการใช้น้ำ ได้ดึงความสนใจไปที่ความสำคัญของการปลุกจิตสำนึกนี้ตั้งแต่อายุยังน้อย รัฐมนตรี Pakdemirli กล่าวว่า:

“เป็นสิ่งสำคัญมากที่เราอธิบายคุณค่าของน้ำให้ลูกหลานของเราฟัง ในบริบทนี้ เราเริ่มเจรจากับสถาบันที่เกี่ยวข้องในเรื่องความรู้เรื่องน้ำเพื่อรวมไว้ในหลักสูตรระดับประถมศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาล นอกจากโรงเรียนแล้ว เราจะจัดกิจกรรมสร้างความตระหนักในสังคมทั้งหมดของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกษตรกรของเรา เรากำลังประเมินความร่วมมือกับสถาบันและองค์กรภาครัฐที่เกี่ยวข้องทั้งหมด องค์กรพัฒนาเอกชน และตัวแทนภาคเอกชนสำหรับการใช้น้ำอย่างมีประสิทธิภาพ เราจะบรรลุผลทั้งทางนิเวศวิทยาและเศรษฐกิจด้วยโครงการที่จะดำเนินการ เราต้องการปกป้องอนาคตของเราด้วยการปกป้องน้ำของเรา”

เกี่ยวกับน้ำ

ภายใต้การนำของกระทรวงเกษตรและป่าไม้ มีการจัดตั้งคณะทำงานแยกกัน 11 กลุ่มที่สภาน้ำแห่งแรกในประวัติศาสตร์ของสาธารณรัฐ กลุ่มเหล่านี้รวมถึงประสิทธิภาพการใช้น้ำ การจัดการน้ำในระดับลุ่มน้ำ กฎหมายและนโยบายน้ำ ความมั่นคงของน้ำและการบริการน้ำเสีย การป้องกันและติดตามทรัพยากรน้ำในด้านคุณภาพและปริมาณ ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศต่อแหล่งน้ำและการปรับตัว การตัดสินใจ ระบบสนับสนุนในการจัดการทรัพยากรน้ำ การพัฒนาทรัพยากรน้ำ ดำเนินการในด้านการชลประทานการเกษตร แหล่งกักเก็บ (เขื่อนใต้ดินและบนดิน บ่อน้ำ) น้ำ ป่าไม้ และอุตุนิยมวิทยา ในคณะทำงานมีผู้เข้าร่วมทั้งสิ้น 66 คน รวมทั้งกระทรวงเกษตรและป่าไม้ นักวิชาการ 141 คนจาก 38 มหาวิทยาลัย ผู้เข้าร่วมจากองค์กรพัฒนาเอกชนแห่งชาติ 32 แห่ง ผู้แทนสถาบันและองค์กรสาธารณะที่เกี่ยวข้อง ผู้แทนเทศบาลนคร น้ำและท่อระบายน้ำ หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชนและผู้ใช้น้ำ 1631 ราย มีบทบาทสำคัญในการกำหนดอนาคตของเขา

เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น

ทิ้งคำตอบไว้

อีเมล์ของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่


*