มีการกำหนดรายละเอียดของการศึกษาแบบตัวต่อตัวในโรงเรียนประถมมัธยมและมัธยมปลาย

มีการเปิดเผยรายละเอียดของการศึกษาแบบตัวต่อตัวในโรงเรียนประถมมัธยมและโรงเรียนมัธยมอิหม่ามฮัตอิปและโรงเรียนมัธยม ในโรงเรียนประถมศึกษามัธยมศึกษาและอิหม่ามฮาติปบทเรียนหนึ่งบทจะใช้เวลา 30 นาทีและพัก 10 นาที การฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจะได้รับการวางแผนเป็นกิจกรรมต่อเนื่อง 30 นาทีต่อชั่วโมง การศึกษาแบบตัวต่อตัวจะจัดให้มีสูงสุด 10 ชั่วโมงต่อวันในโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษาและ 8 ชั่วโมงบทเรียนในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาอื่น ๆ ปฏิทินการสอบจะไม่เกินสามสัปดาห์เริ่มตั้งแต่วันจันทร์ที่ 8 มีนาคมและจะกำหนดและวางแผนโดยการจัดตั้งประธานของสถาบันการศึกษาแบบตัวต่อตัว

กระทรวงการศึกษาแห่งชาติตัดสินใจว่าชั่วโมงเรียนหนึ่งชั่วโมงควรเป็น 30 นาทีและควรหยุดพัก 10 นาทีในการศึกษาแบบตัวต่อตัวและการศึกษาทางไกลในโรงเรียนประถมศึกษามัธยมศึกษาและอิหม่ามฮาติป

ในโรงเรียนประถมศึกษาที่ตั้งอยู่ในจังหวัดของกลุ่มเสี่ยงทั้งหมดจะมีการจัดการศึกษาแบบตัวต่อตัวสัปดาห์ละ 2 วันและการศึกษาทางไกล 3 วัน ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5, 6 และ 7 ในจังหวัดที่มีความเสี่ยงต่ำและปานกลางการศึกษาแบบตัวต่อตัวจะจัดขึ้นสัปดาห์ละ 2 วันและการศึกษาทางไกล 3 วัน ในจังหวัดที่มีความเสี่ยงสูงและมีความเสี่ยงสูงจะจัดให้มีการศึกษาทางไกลในชั้นเรียนเหล่านี้เท่านั้น

ในโรงเรียนมัธยมสายอาชีพมีการกำหนดให้มีบทเรียนสูงสุด 10 ชั่วโมงต่อวันและ 8 ชั่วโมงบทเรียนในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาอื่น ๆ

การศึกษาแบบตัวต่อตัวในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเริ่มตั้งแต่วันที่ 2 มีนาคม สถาบันการศึกษาที่ไม่สามารถเริ่มการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวได้ในวันนี้เนื่องจากขาดการเตรียมตัวและการวางแผนจะเตรียมการและวางแผนให้เสร็จสมบูรณ์โดยเริ่มการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวในวันจันทร์ที่ 8 มีนาคมเป็นอย่างช้าที่สุด

รายละเอียดการสมัครในเกรด 8

ในการศึกษาแบบตัวต่อตัวและการศึกษาทางไกลในโรงเรียนประถมศึกษามัธยมศึกษาและอิหม่ามฮาติปหนึ่งบทเรียนจะใช้เวลา 30 นาทีและหยุดพัก 10 นาที

ในโรงเรียนมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 8 ของจังหวัดในทุกกลุ่มเสี่ยงจะมีการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวเป็นเวลา 12 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในกรณีที่ขนาดชั้นเรียนแออัดและแบ่งชั้นเรียนและ 22 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ใน กรณีอื่น ๆ

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ของโรงเรียนมัธยมอิหม่ามฮาติปในจังหวัดในทุกกลุ่มเสี่ยงจะมีการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวเป็นเวลา 14 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในกรณีที่ขนาดชั้นเรียนแออัดและในกรณีอื่น ๆ 24 บทเรียนต่อสัปดาห์

นักเรียนที่จะไม่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาแบบตัวต่อตัวจะต้องรับผิดชอบในส่วนทั้งหมดของวิชาและความสำเร็จของชั้นเรียนและจะเข้าร่วมการสอบประเมินแบบตัวต่อตัวที่โรงเรียนของตน

การใช้งานในโรงเรียนการศึกษาพิเศษ

ในจังหวัดของกลุ่มเสี่ยงทั้งหมดการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวในสถานรับเลี้ยงเด็กและชั้นเรียนฝึกปฏิบัติภายในโรงเรียนจะจัดขึ้นในวันที่การศึกษาแบบตัวต่อตัวยังคงดำเนินต่อไปที่โรงเรียนที่มีชั้นเรียนอยู่ในสังกัด

โรงเรียนการศึกษาพิเศษชั้นเรียนการศึกษาพิเศษและชั้นเรียนสถานรับเลี้ยงเด็กการศึกษาพิเศษจะไม่ได้รับในจังหวัดของกลุ่มเสี่ยงทั้งหมดและจะมีการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวสัปดาห์ละ 30 วันโดยมีบทเรียน 10 นาที 5 คาบและ 6 นาทีในช่วงพัก XNUMX บทเรียน / ชั่วโมงกิจกรรมต่อวัน ชั่วโมงของบทเรียนนอกเหนือจากการศึกษาแบบตัวต่อตัวจะเรียนผ่านการศึกษาทางไกล

การเข้าร่วมในกิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมที่จะดำเนินการกับการศึกษาแบบตัวต่อตัวจะเป็นไปโดยสมัครใจและไม่จำเป็นต้องเข้าร่วม อย่างไรก็ตามสำหรับนักเรียนที่จะไม่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาแบบตัวต่อตัวผู้ปกครองจะแจ้งคำร้องว่าไม่ต้องการส่งนักเรียนไปยังสถาบันการศึกษาเพื่อการศึกษาแบบตัวต่อตัวพร้อมกับคำร้องต่อคณะกรรมการ ของสถาบันการศึกษา

รายละเอียดของการศึกษาแบบตัวต่อตัวในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา

จะมีการวางแผนว่าสองวันของสัปดาห์แต่ละกลุ่มจะไปโรงเรียนจากสาขาที่จัดสรรให้กับกลุ่มสำหรับการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวโดยคำสั่งของสถาบันการศึกษา

ในสถาบันการศึกษาที่สังกัดสำนักงานอำนวยการทั่วไปของอาชีวศึกษาและเทคนิคการศึกษาสูงสุด 10 บทเรียนต่อวัน 8 บทเรียนต่อวันในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาอื่น ๆ ชั่วโมงละ 30 นาทีและเวลาพักระหว่างบทเรียน 10 นาที - การฝึกตัวต่อตัว

เมื่อพิจารณาถึงความคาดหวังและความต้องการของนักเรียนจากหลักสูตรทั่วไปวิชาเลือกและอาชีวศึกษาในการศึกษาแบบตัวต่อตัวในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาผู้ที่กำหนดโดยฝ่ายบริหารโรงเรียนจะดำเนินการแบบตัวต่อตัวและส่วนที่เหลือจะดำเนินการผ่านทางไกล การศึกษา.

นักเรียนที่จะไม่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาแบบตัวต่อตัวจะต้องรับผิดชอบในส่วนทั้งหมดของวิชาและความสำเร็จของชั้นเรียนและจะเข้าร่วมการสอบประเมินแบบตัวต่อตัวที่โรงเรียนของตน

การใช้งานอื่น ๆ ในโรงเรียนอาชีวศึกษาศิลปกรรมและกีฬา

“ หลักสูตรกรอบการศึกษาและการฝึกอบรมปีที่สองของปี 2020-2021” ที่เผยแพร่บนที่อยู่อินเทอร์เน็ต“ Kariyer.eba.gov.tr” จะใช้ในการฝึกอบรมแบบตัวต่อตัวของหลักสูตรภาคสนาม / สาขาของอนาโตเลียระดับอาชีวศึกษาและเทคนิค โรงเรียนและโรงเรียนมัธยมหลายโปรแกรม ในบริบทนี้ผลการปฏิบัติของบทเรียนในหลักสูตรจะได้รับการวางแผนโดยสภาครูในลักษณะที่จะนำผลการปฏิบัติไปทำแบบเห็นหน้ากันและจะได้รับผลประโยชน์ทางทฤษฎีผ่านการศึกษาทางไกล
หลักสูตรและชั่วโมงเรียนที่จะได้รับการศึกษาแบบตัวต่อตัวและการศึกษาทางไกลในโรงเรียนมัธยมด้านศิลปกรรมและการกีฬาได้รับการเผยแพร่บนเว็บไซต์ของ“ Kariyer.eba.gov.tr” และใน“ dogm.meb.gov.tr” สำหรับ โรงเรียนมัธยม Anatolian imam hatip

นักเรียนจะต้องรับผิดชอบในทุกวิชาของหลักสูตรที่สอนแบบตัวต่อตัวและอยู่ในขอบเขตของการศึกษาทางไกลในการประเมินและการปฏิบัติ

กระบวนการศึกษาของสถาบันที่จัดการศึกษาด้านการศึกษาพิเศษและการแนะแนว

5 วันต่อสัปดาห์ 6 คาบต่อวันชั่วโมงละ 30 นาทีช่วงพักระหว่างคาบเรียนและพักกลางวัน 10 นาทีที่โรงเรียนการศึกษาพิเศษที่จัดการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาภายใต้กองอำนวยการทั่วไปของการศึกษาพิเศษและบริการแนะแนวและชั้นเรียนการศึกษาพิเศษ ภายในโรงเรียนอื่น ๆ การอบรมแบบตัวต่อตัวจะได้รับโดยไม่ต้องให้เวลา ชั่วโมงของบทเรียนนอกเหนือจากการศึกษาแบบตัวต่อตัวจะเรียนผ่านการศึกษาทางไกล
การเข้าร่วมในกิจกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมที่จะดำเนินการกับการศึกษาแบบตัวต่อตัวจะเป็นไปโดยสมัครใจและไม่จำเป็นต้องเข้าร่วม อย่างไรก็ตามสำหรับนักเรียนที่จะไม่เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาแบบตัวต่อตัวผู้ปกครองจะแจ้งคำร้องว่าไม่ต้องการส่งนักเรียนไปยังสถาบันการศึกษาเพื่อการศึกษาแบบตัวต่อตัวพร้อมกับคำร้องต่อคณะกรรมการ ของสถาบันการศึกษา

การปฏิบัติในจังหวัดที่มีความเสี่ยงสูงและสูงมาก

การศึกษาทางไกลแบบเต็มเวลาจะดำเนินต่อไปในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเตรียมอุดมศึกษา, 9, 10 และ 11 ในจังหวัดที่มีความเสี่ยงสูงและสูงมาก

การศึกษาแบบตัวต่อตัวจะจัดให้ในสถาบันการศึกษาระดับเตรียมอุดมศึกษา, 9, 10 และ 11 ในจังหวัดที่มีความเสี่ยงต่ำและปานกลาง 8 วันต่อสัปดาห์วันละ 12 ชั่วโมงในรูปแบบของการฝึกปฏิบัติในชั้นเรียนแบบปรับลด ในการฝึกอบรมจะให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ในหลักสูตรอาชีวศึกษา บทเรียนจะได้รับการวางแผนอย่างน้อย 16 ชั่วโมงและสูงสุด 24 ชั่วโมงต่อสัปดาห์โดยการฝึกปฏิบัติในชั้นเรียนแบบปรับลดจะจัดแบบตัวต่อตัวในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดที่มีความเสี่ยงต่ำปานกลางสูงและสูงมาก

รายละเอียดกำหนดการสอบ

การสอบความรับผิดชอบในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการสอบที่ไม่สามารถจัดขึ้นได้ในเทอมแรกจะเป็นการสอบตัวต่อตัวในสถาบันการศึกษา ปฏิทินการสอบจะถูกกำหนดและวางแผนโดยคณะกรรมการของสถาบันการศึกษาเริ่มตั้งแต่วันจันทร์ที่ 8 มีนาคมไม่เกินสามสัปดาห์ มาตรการที่จำเป็นจะดำเนินการโดยผู้อำนวยการของสถาบันการศึกษาและการสอบจะดำเนินการ งานและธุรกรรมสำหรับเทอมแรกจะเสร็จสิ้นภายในวันศุกร์ที่ 26 มีนาคมและงานและธุรกรรมทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการสอบความรับผิดชอบจะถูกดำเนินการโดยระบบ e-School จนถึงวันพุธที่ 31 มีนาคม

โรงเรียนที่สอบภาคเรียนที่ 2020 ของปีการศึกษา 2021-8 จะเสร็จสิ้นการสอบครั้งแรกของภาคการศึกษาที่ 26 ในวันที่ 2021-29 มีนาคม 16 และโรงเรียนที่สอบไม่ผ่านในภาคการศึกษาแรกระหว่างวันที่ 2021 มีนาคมถึง XNUMX เมษายน , XNUMX.