ความจริงที่ว่าหลักสูตรที่ใช้ในโรงเรียนมัธยมเทคนิคอาชีวศึกษาไม่ตรงตามความต้องการได้เร่งความพยายามในการปรับปรุงสิ่งใหม่ที่นี่ในขณะที่การศึกษาในห้องเรียน Tezmaksan ที่จัดตั้งขึ้นในTopkapı Schools เพิ่มความสนใจในแผนกเครื่องจักรจาก 27 เปอร์เซ็นต์เป็น 67 เปอร์เซ็นต์
กระทรวงศึกษาธิการยังคงร่วมมือกับภาครัฐและเอกชนโดยเฉพาะ TOBB เพื่อปูทางไปสู่โรงเรียนมัธยมสายอาชีพและปรับปรุงให้ทันสมัยสอดคล้องกับความต้องการของยุคสมัย Tezmaksan ซึ่งเป็นหุ้นส่วนด้านเทคโนโลยีของตุรกีและเครื่องจักรกลในกระทรวงภาคการผลิตที่ต้องการทำงานร่วมกับคนหนุ่มสาวด้วยการศึกษาฟรีที่ได้รับการอนุมัติจาก Tezmaksan Academy School ในTopkapıดึงความสนใจไปที่ผลลัพธ์ของโครงการที่ดำเนินการ
Tezmaksan Academy ซึ่งให้บริการโอเปอเรเตอร์เทคโนโลยีเครื่องมือตัดศูนย์เครื่องจักรกลซีเอ็นซีหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติฝึกอบรมให้กับเยาวชนในสาขาในอิสตันบูลอังการาและอิซเมียร์โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายรวมถึงร่วมมือกับโรงเรียนมัธยมและโรงเรียนอาชีวศึกษาในระดับอาชีวศึกษาได้เปิดชั้นเรียนแอปพลิเคชันที่Topkapı Schools หลักสูตรที่นักเรียนได้รับการคัดเลือกผ่านการสัมภาษณ์การฝึกอบรมภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติได้รับการสนับสนุนจากการเดินทางทางเทคนิคและผู้จัดการคนสำคัญของอุตสาหกรรมการผลิตจะเข้าร่วมในชั้นเรียนในฐานะอาจารย์ผู้สอนและอธิบายวิธีการผลิตแบบใหม่และที่ที่จะไปเพิ่มความสนใจในแผนกเครื่องจักรและเครื่องมือกล มีการพิจารณาว่าหลังจากการเรียน Tezmaksan ซึ่งอนุญาตให้ฝึกงานในสถานประกอบการอุตสาหกรรมที่สำคัญและสนับสนุนให้คนหนุ่มสาวลงทุนในตัวเองมากขึ้นด้วยโอกาสในการรับทุนการศึกษาอัตราส่วนของผู้ที่ชื่นชอบแผนกเครื่องจักรของโรงเรียนเพิ่มขึ้นจาก 2020 เปอร์เซ็นต์เป็น 2021 เปอร์เซ็นต์ในปีการศึกษา 27-67
เรากล่าวว่า 'มีงานในอุตสาหกรรม' เราฝึกอบรมคนหนุ่มสาวและให้พวกเขาทำงาน
Hakan Aydoğduประธานคณะกรรมการ Tezmaksan Academy กล่าวว่า“ สถาบันที่เราก่อตั้งขึ้นโดยกล่าวว่า 'มีงานในอุตสาหกรรม' ได้สร้างผลงานที่สำคัญให้กับภาคนี้ในระยะเวลาอันสั้น เราสร้างความร่วมมือด้านการศึกษากับโรงเรียนมัธยมและวิทยาลัยอาชีวศึกษาจัดอบรมเชิงปฏิบัติและให้การสนับสนุนเครื่องจักรและอุปกรณ์ นอกจากนี้เรายังจัดให้มีการฝึกอบรมในชั้นเรียนก่อนเกิดการระบาดแก่เยาวชนที่จบการศึกษาระดับมัธยมปลายและวิทยาลัยและต้องการทำงานในอุตสาหกรรมและการฝึกอบรมออนไลน์ในช่วงที่มีการระบาดของโรคและเรายังคงดำเนินการต่อไป เราต้องการใช้หลักสูตรและรูปแบบของเราซึ่งขึ้นอยู่กับเทคโนโลยีความต้องการและการประยุกต์ใช้และในขณะเดียวกันก็ทำให้กระบวนการนี้สนุกและสร้างสรรค์ภายใต้ชั้นเรียนของ Tezmaksan ที่โรงเรียนมัธยม ชั้นเรียนที่เราเปิดที่Topkapı Schools แสดงให้เราเห็นว่ารูปแบบที่แสดงให้เห็นถึงคุณค่าของอุตสาหกรรมอย่างแท้จริงนั้นได้รับการยอมรับจากทั้งนักเรียนและครอบครัวอย่างกว้างขวาง นี่เป็นสาเหตุของความต้องการที่เข้มข้นแสดงให้เห็นว่าเรามาถูกทางแล้วและยังเป็นผู้บุกเบิกในการขยายโครงการนี้ด้วย " กล่าวว่า.
แนวโน้มที่จะไม่ชอบงานเกิดจากการมีข้อมูลไม่ครบถ้วน
ชี้ให้เห็นว่าคำวิจารณ์ของคนรุ่นใหม่“ คนรุ่นใหม่ไม่ชอบงาน” Aydo Aydu กล่าวต่อไปว่า“ เราเห็นว่าแนวโน้มของคนหนุ่มสาวที่ไม่ชอบงานนั้นเกิดจากการขาดความรู้เกี่ยวกับโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษาอย่างเต็มที่ เราได้พบตัวอย่างที่ดีที่แสดงให้เห็นว่าทัศนคติเหล่านี้เปลี่ยนไปเมื่อพวกเขาได้รับความรู้อย่างเต็มที่และพร้อม เราบอกให้เยาวชนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเลิกใช้แบบแผน 'ฉันไม่อยากทำงานในสิ่งสกปรกและสนิม' เนื่องจากงานที่เติบโตในสายตาของพวกเขาตอนนี้ทำด้วยเทคโนโลยีที่ควบคุมด้วยคอมพิวเตอร์ พนักงาน CNC หมายถึงผู้ที่สามารถหางานได้ในทุกภาคส่วนและทุกโรงงาน หากพวกเขาเรียนรู้งานนี้อย่างต่อเนื่องพวกเขาสามารถเตรียมอนาคตที่ดีให้กับตัวเองได้ใน 5-6 ปี "
Aydoğduกล่าวว่า "เราสอน ABC ของ CNC ให้กับคนหนุ่มสาวที่กำหนดอนาคตของพวกเขาในอุตสาหกรรม การผลิตเป็นเรื่องที่น่าปวดใจดังนั้นการศึกษาก็เช่นกัน…เราต้องการให้คนหนุ่มสาวก้าวไปอย่างมั่นคงในโรงงานและเวิร์คช็อปโดยใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ซึ่งเป็นเสาหลักของอุตสาหกรรม” เขากล่าว
เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น