การประชุมครั้งแรกจัดขึ้นภายใต้ขอบเขตของ 'การพัฒนาโครงการอาชีวศึกษา' ภายใต้การนำของ Bursa หอการค้าและอุตสาหกรรมและคาดว่าจะเป็นรูปแบบที่สำคัญในการเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านอาชีวศึกษาและเทคนิค
BTSO ซึ่งมีส่วนสำคัญต่อวิสัยทัศน์ของความร่วมมือระหว่างอุตสาหกรรมและโรงเรียนกับโครงการที่ได้ดำเนินการไปนั้นยังคงสนับสนุนการพัฒนาด้านอาชีวศึกษาและเทคนิค โรงเรียนนำร่อง 14 มีวัตถุประสงค์เพื่อจัดทำหัวข้อในเทคโนโลยีขั้นสูงภายใต้ขอบเขตของ 'การปรับปรุงโครงการอาชีวศึกษาğıที่จัดทำโดยบีทีเอสโดยร่วมมือกับผู้อำนวยการการศึกษาแห่งชาติจังหวัดเบอร์ซาด้วยการสนับสนุนของ BEBKA และองค์กรธุรกิจ ด้วยโครงการที่โรงเรียนแต่ละแห่งมีการจับคู่กับองค์กรธุรกิจและสภาส่วนบีทีเอสที่เหมาะสมกับด้านการลงทุนในเครื่องจักรอุปกรณ์และการประชุมเชิงปฏิบัติการจะได้รับการตระหนักในโรงเรียนเพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการของโลกธุรกิจ
17 MILLION TL BUDGET
ภายในขอบเขตของโปรแกรม X การปรับปรุงอาชีวศึกษาของ BEBKA ด้วยงบประมาณรวมของ 17 ล้าน TL โครงการจะดำเนินการโดยการสนับสนุนทางการเงินจากบีทีเอสองค์กรธุรกิจและนักอุตสาหกรรมการสมัครจะเสร็จสิ้นภายในเดือนมิถุนายน 16 ก่อนการสมัครผู้บริหารโรงเรียนผู้แทนองค์กรธุรกิจและสภาเซกเตอร์ BTSO พบกันที่อาคารบริการบีทีเอสและประเมินโครงการที่โรงเรียน 2019 จัดทำขึ้น
“ โรงเรียน 14 จะถูกกำหนดในพื้นที่เทคโนโลยีขั้นสูง”
Osman Nemli สมาชิกคณะกรรมการ BTSO กล่าวในการเปิดการประชุมกล่าวว่าพวกเขาได้ทำงานโดยมีจุดประสงค์ในการเปลี่ยนอุตสาหกรรม Bursa ให้เป็นภาคที่เพิ่มมูลค่าและเทคโนโลยีชั้นสูง ระบุว่าการเปลี่ยนแปลงในอุตสาหกรรมจะเป็นไปได้ด้วยการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ Nemli กล่าวว่าพวกเขาได้เริ่มต้นโครงการพัฒนาอาชีวศึกษาของ Mesleki bu 'สถาบันของเราที่ฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์จำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงไปตามการเปลี่ยนแปลงในอุตสาหกรรม' Nemli กล่าว "เราตั้งเป้าหมายที่จะทำให้โรงเรียนนำร่อง 14 เป็นผู้นำในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูงเช่นสารสนเทศกลศาสตร์ไมโครอิเล็กทรอนิกส์และการบิน โรงเรียนของเราแต่ละแห่งจับคู่กับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในอุตสาหกรรมและสภาส่วนงานที่ดำเนินงานภายในหอการค้าขึ้นอยู่กับสาขาและภูมิภาค การบริหารจัดการโครงการรูปแบบธุรกิจการฝึกอบรมวิชาชีพของเราถือว่าเป็นตัวอย่างที่สำคัญสำหรับทุกตุรกีผมเชื่อว่า. "เขากล่าวว่า
องค์กรธุรกิจเชื่อในความสำเร็จ
หลังจากการประชุมคู่ค้าทางธุรกิจแบ่งปันความคิดเห็นของพวกเขาและชี้ให้เห็นว่าโครงการจะเริ่มต้นการเปลี่ยนแปลงที่ครอบคลุมในการฝึกอบรมสายอาชีพ BOSİADประธาน Rasim Cagan โครงการดำเนินการภายใต้การนำของ BCCI กล่าวว่าเขาเห็นว่าเป็นหนึ่งในโครงการการปลดปล่อยของตุรกี statedağanกล่าวว่าโครงการจะประกอบด้วยสามขั้นตอน: การศึกษาของนักเรียน, การศึกษาของอาจารย์ผู้สอนและการปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานในโรงเรียน เราหวังว่าจะเป็นโลกธุรกิจ คุณภาพของการศึกษาสายอาชีพและด้านเทคนิคจะเพิ่มขึ้นเมื่อมีการปรับปรุงอุปกรณ์ของโรงเรียนของเรา สถานการณ์นี้จะช่วยให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในการรับรู้ของการศึกษาสายอาชีพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในผู้ปกครองและเด็ก ๆ ”
“ แรงงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับฟิลด์กลยุทธ์”
Oya Eroglu ประธานของ BUIKAD โลกธุรกิจเรียกร้อง Bursa โครงการนี้จะมีส่วนสำคัญในการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในพื้นที่เชิงยุทธศาสตร์เขากล่าว ระบุว่าพวกเขาจับคู่กับโรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา Yenicabat ภายในขอบเขตของโครงการในฐานะ BUADK กล่าวว่าEroğluกล่าวว่า“ เรายินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้เป็นผู้มีส่วนร่วมของโครงการในฐานะสมาคมที่มีวิสัยทัศน์การมีส่วนร่วมของสตรีในธุรกิจและเพิ่มการจ้างงานสตรี เราจะพยายามทุกวิถีทางเพื่อมอบผลประโยชน์ให้กับนักเรียนในโรงเรียนของเรา ..
"ตุรกีจะเป็นรูปแบบ"
UTİBคณะกรรมการสมานนู Canik ระบุรูปแบบของโครงการจะเป็นไก่งวง "อุตสาหกรรมและโรงเรียนเทคนิคพากันไปรอบ ๆ โต๊ะเดียวกันโครงการนี้จะเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีมาก ในขณะที่เทคโนโลยีกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วโรงเรียนของเราอาจไม่หยุดนิ่ง ต้องขอบคุณโครงการนี้โรงเรียนของเราจะพร้อมตอบสนองความต้องการด้านอายุ” ผู้อำนวยการแผนกการศึกษาแห่งชาติ Bursa BülentAltıntaşกล่าวว่าเป็นครั้งแรกที่ผู้แทนภาคการศึกษาสายอาชีพและเทคนิคได้ทำขั้นตอนสำคัญร่วมกันภายในขอบเขตของโครงการพัฒนาอาชีวศึกษาของ Mesleki Altintas กล่าวว่าพวกเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าความร่วมมือในระยะยาวและเน้นว่าทั้งโรงเรียนและนักอุตสาหกรรมจะได้รับประโยชน์อย่างมากจากโครงการ
เตรียมโครงการแล้ว
ผู้ประสานงานโครงการ ดร. Mehmet Karahan แจ้งผู้เข้าร่วมประชุมเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และกระบวนการของโครงการ การประชุม, BTSO Celal Sonmez Sports High School, Demirtaşpaşa MTAL, Hürriyet MTAL, Martyr Ömer Halisdemir MTAL, Eul Halitemir MTAL, Tophane MTAL, Yeniceabat MTAL, หอการค้าและอุตสาหกรรมGürsu MTAL, Atatürk MTAL MTAL, โรงเรียนมัธยมอาชีวศึกษา, Ali Osman Sonmez อาชีวศึกษาและโรงเรียนเทคนิคอนาโตเนียนและโรงเรียนมัธยม Gorukle Trade อาชีวศึกษาเสร็จสิ้นหลังจากการนำเสนอโครงการที่จัดทำโดย
เป็นคนแรกที่แสดงความคิดเห็น